精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析,错误的是(  )
A、碱基对的排列顺序的千变万化,构成了DNA分子基因的多样性
B、碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子基因的特异性
C、DNA分子的多样性和特异性是构成生物体多样化和特异性的物质基础
D、人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41700
考点:DNA分子的多样性和特异性
专题:
分析:1、DNA分子中千变万化的碱基对的排列顺序构成了DNA分子的多样性,DNA分子中碱基对特定的排列顺序构成了每个DNA分子的特异性.
2、DNA中碱基有A、T、C、G4种,碱基间的配对方式有A-T、T-A、C-G、G-C4种,假设由n对碱基形成的DNA分子,最多可形成4n种DNA分子.
解答: 解:A、碱基对的排列顺序的千变万化,构成了DNA分子基因的多样性,A正确;
B、碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子基因的特异性,B正确;
C、DNA分子的多样性和特异性是构成生物体多样化和特异性的物质基础,C正确;
D、β珠蛋白基因碱基对的排列顺序,是β珠蛋白所特有的,D错误.
故选:D.
点评:本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握DNA分子多样性和特异性的含义,能根据DNA分子中碱基对的数目推断其排列方式的种类.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下叙述错误的是(  )
A、②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与
B、图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法
C、抗虫基因整合到受体细胞核DNA上是其在植物体内稳定遗传的关键
D、细胞④的染色体上含有抗虫基因,植株⑤也不一定会表现出抗虫性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅,B基因与细胞液的酸碱性有关.其基因型与表现型的对应关系见下表.
基因型AbbABbABB、aa
表现型深紫色淡紫色白色
(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株.该杂交亲本的基因型组合是
 

(2)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上.现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究.
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换).
实验结果预测及结论:
①若子代红玉杏花色为
 
,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上.
②若子代红玉杏花色为
 
,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上.
(3)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则取(2)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交:F1中白色红玉杏的基因型有
 
种,其中纯种个体大约占
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A、胆固醇、磷脂、脂肪酶
B、维生素D、脱氧核糖、胰岛素
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、纤维素、半乳糖、肝糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

毛细血管壁由单层上皮细胞组成,这些细胞生活的内环境是(  )
A、血浆
B、血液和组织液
C、淋巴和组织液
D、血浆和组织液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、观察植物细胞有丝分裂时,需用清水漂洗
B、通过是否产生C02可以判断酵母菌的呼吸方式
C、高度分化的细胞一定不会发生质壁分离现象
D、先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“植物根尖细胞有丝分裂”的实验中,下列正确的实验步骤是(  )
A、解离→漂洗→染色→制片→观察
B、制片→水解→染色→冲洗→观察
C、制片→染色→解离→漂洗→观察
D、制片→水解→冲洗→染色→观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞外液渗透压的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞外液渗透压的大小取决于细胞外液中溶质微粒的数量
B、细胞外液渗透压主要由Na+和Cl-的浓度决定
C、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
D、人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统结构层次:细胞、组织、
 
、系统、个体、
 
、群落、
 
、生物圈.

查看答案和解析>>

同步练习册答案