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完成下列实验设计过程。

实验目的:验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。

实验材料:蝌蚪100只、饲养缸若干个、水、饲料、温度计、甲状腺激素等。

实验过程:

预测结果:

结论:

答案:
解析:

实验过程:

(1)选取发育相同、体长相等的20~30只蝌蚪,平均分成两组,标记为A组和B组。

(2)将两组青蛙分别放饲养的水质、水量、饲料和温度完全相同的两个饲养缸内。

(3)将A组作为实验组,放入适量的甲状腺激素,B组作对照值,不加入甲状腺激素。

(4)在相同的条件下培养若干天(10~12天),每天对蝌蚪生长变化进行对比观察,将观察情况进行记录。

预测结果:A组蝌蚪比B组蝌蚪发育快,变成小青蛙。

结论:甲状腺具有促进蝌蚪发育的作用。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届山东省济宁市鱼台二中高三11月月考生物试卷 题型:综合题

细胞在代谢过程中,会产生过氧化氢,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验,并回答有关问题:

试管编号
加入物
条件
现象
A
2mL H2O2+2滴FeCl3
30℃
放出少量气泡
B
2mL H2O2+2滴肝脏研磨液
30℃
放出大量气泡
C
2mL H2O2+2滴煮过的肝脏研磨液
煮沸后冷却至30℃
无气泡
D
2mL H2O2+2滴冷冻的肝脏研磨液
0℃
无气泡
E
2mL H2O2+2滴人的新鲜唾液
30℃
无气泡
(1)实验B、E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。
(2)实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。
(3)实验B持续一段时间后,不再产生气泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能
是过氧化氢已经被彻底分解,究竟是哪个原因,请完成下列实验设计。向B试管中加入适量
                   ,观察有无气泡。如果有,则说明是原因为      ,如果无,则
说明是原因为            

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科目:高中生物 来源:2012届福建省翔安一中高三11月月考试生物试卷 题型:综合题

(5分)细胞在代谢过程中,会产生过氧化氢,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验,并回答有关问题:

试管编号
加入物
条件
现象
A
2mL H2O2+2滴FeCl3
30℃
放出少量气泡
B
2mL H2O2+2滴肝脏研磨液
30℃
放出大量气泡
C
2mL H2O2+2滴煮过的肝脏研磨液
煮沸后冷却至30℃
无气泡
D
2mL H2O2+2滴冷冻的肝脏研磨液
0℃
无气泡
E
2mL H2O2+2滴人的新鲜唾液
30℃
无气泡
  (1)实验B.E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。
(2)实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。
(3)实验B持续一段时间后,不再产生气泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能是过氧化氢已经被彻底分解,究竟是哪个原因,请完成下列实验设计。向B试管中加入适量的                   ,观察有无气泡。如果有,则说明是原因为      ,如果无,则说明是原因为            

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三11月月考试生物试卷 题型:综合题

(5分)细胞在代谢过程中,会产生过氧化氢,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验,并回答有关问题:

试管编号

加入物

条件

现象

A

2mL H2O2+2滴FeCl3

30℃

放出少量气泡

B

2mL H2O2+2滴肝脏研磨液

30℃

放出大量气泡

C

2mL H2O2+2滴煮过的肝脏研磨液

煮沸后冷却至30℃

无气泡

D

2mL H2O2+2滴冷冻的肝脏研磨液

0℃

无气泡

E

2mL H2O2+2滴人的新鲜唾液

30℃

无气泡

   (1)实验B.E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。

   (2)实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。

   (3)实验B持续一段时间后,不再产生气泡,(Ⅰ)可能是其中的酶失去活性,(Ⅱ)可能是过氧化氢已经被彻底分解,究竟是哪个原因,请完成下列实验设计。向B试管中加入适量的                    ,观察有无气泡。如果有,则说明是原因为       ,如果无,则说明是原因 为            

 

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科目:高中生物 来源:2010年四川省高三第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题

(20分)请分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题:

Ⅰ.下图是氮在自然界中和生物体内转化过程的部分过程示意图。

(1)能够完成图中②过程并且还要分泌生长素的生物是_______________。

(2)自然界中将NH3转化成NO3-的生物的同化作用类型是__________________。

(3)下列氨基酸中,人体内不能通过⑥过程来合成的是_________。

A.丙氨酸    B.甘氨酸    C.赖氨酸    D.谷氨酸

(4)如果为了预防禽流感,对鸡注射了禽流感疫苗,并同时连续饲喂用15N标记的氨基酸若干天,几天后,检测其血清成分中15N有明显增高的物质是________________。

Ⅱ.右图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。

(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________(填英文字母)

(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_______。

(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的____________(物质)有关。

(4)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外,采用物理方式调节体温的四种效应器是_______________________。

(5)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步和第三步,并作出实验结果预期及结论。

第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。

第三步:将A、B两个培养瓶振荡摇匀后,一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间。

第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期___________________________________________________________。

 

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