A、甲大于乙 | B、乙大于甲 |
C、甲等于乙 | D、无法确定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、保证两种配子的数目相等 |
B、避免小球的丢失 |
C、小球可能再次使用 |
D、避免人为误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程产生的[H]在②过程中将C3和C5化合物还原 |
B、[H]经④过程转移到乳酸或酒精中时会产生少量的ATP |
C、①②过程伴随ATP的消耗,⑤⑥过程伴随ATP的生成 |
D、某些植物个体内能够发生图中所示①~⑦的全部过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目 |
B、图②细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 |
C、图③所示的时期,细胞内的高尔基体的活动显著加强 |
D、图④所示的时期,细胞中的DNA数目不变,但染色体数量加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
B、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
C、直接刺激神经中枢导致效应器发生反应,不是反射 |
D、神经细胞上神经冲动都以局部电流的形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有细胞结构的生物都含有线粒体 |
B、线粒体内含有核糖体 |
C、体外培养时,新生细胞和衰老细胞的线粒体数相等 |
D、线粒体是细胞进行细胞呼吸的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 |
B、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 |
C、可采用样方法调查农场上植物的种群密度 |
D、黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用音响设备发出不同的信号诱捕或驱赶某些有害的动物 |
B、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例 |
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度 |
D、利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉 |
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