【题目】图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图,图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系,图丙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题:
(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的__________,E→F过程的中间产物是__________。
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是_________。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值?_________。若能,最大值为多少?若不能,请说明理由。_____________。
(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是__________h,实验12小时后绿藻干重变化情况是____________。
(4)图丙实验过程中4~6h平均光照强度_______(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照强度,判断依据是__________________。
【答案】 类囊体内膜 C3(和C5) CO2浓度 不能 没有测定黑暗中细胞呼吸的速率 2~4 基本不变 小于 两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以光照较低
【解析】本题结合图形考查光合作用过程及环境因素对光合作用的影响,要求考生能根据光合作用过程准确判断出图甲中个字母代表的物质,根据乙图判断出纵坐标代表的是净光合速率;密闭玻璃容器中CO2浓度升高,即图丙中柱形的高度升高,说明细胞呼吸速率大于实际光合速率,反之胞呼吸速率小于实际光合速率。
(1)分析图形可知,图甲中A是水,B和C分别是[H]和ATP,D是氧气,E是二氧化碳,F是糖类;光合作用中吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体膜上,暗反应中由二氧化碳E→糖类F过程的中间产物是C3(和C5)。
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,氧气释放速率不再随光照强度增强而增大,说明此时限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度。图乙中的氧气释放速率表示的是净光合速率,植物实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,由于没有测定黑暗中细胞呼吸的速率,故该实验不能确定叶绿体产生O2的最大速率(实际光合速率)相对值。
(3)根据题意分析图丙可知,在2~4h时间段内,密闭玻璃容器中CO2浓度明显上升,说明实验中这2小时的时段内是没有光照的;图中柱形图表明,实验12小时后密闭玻璃容器中CO2浓度和实验前相同,说明实验12小时后绿藻干重基本不变。
(4)根据题意,密闭玻璃容器中细胞呼吸强度恒定,图丙实验过程中4~6h密闭玻璃容器中CO2浓度明显高于8~10h;植物实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,因此中4~6h植物实际光合速率小于8~10h,即4~6h植物平均光照强度小于8~10h平均光照强度。
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【题目】下图是生物体内某组织细胞的结构简图,①~⑦表示细胞结构,②是附着在③上的颗粒状结构,请分析回答有关问题:
(1)图中具有膜结构的细胞器包括__________(填数字)。
(2)该细胞是_________(动物、低等植物、高等植物)细胞,判断依据是________________________。
(3)细胞质中除了细胞器外,还有呈胶质状态的______________。与原核细胞相比,真核细胞中还有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的______________。
(4)人的骨骼肌细胞与口腔上皮细胞相比,骨骼肌细胞中的⑤_________较多,主要原因是___________。
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【题目】袁隆平研发的海水稻具有较强的耐盐碱能力,在高盐条件下,植物会表现出不同的生理特性。将某品种水稻分为两组,对照组用完全培养液培养,实验组用含较高浓度NaCl的完全培养液培养,培养两周后,在晴朗天气下测定净光合作用日变化及胞间CO2浓度,结果如下图:回答下列问题:
(1)植物吸收NaCl时,对Cl-的吸收快于Na+,可能会导致Cl-的积累而产生毒害作用。这一现象表明植物对不同离子的吸收具有_______________。
(2)与正常状态相比,在高浓度NaCl作用下,该水稻的净光合作用速率____________。在6:00~10:00,对照组和实验组净光合速率都增加,其原因__________________________。
(3)高浓度NaCl会导致水稻的气孔开放度会降低。根据以上实验结果研究者认为:在高盐条件下,10:00~12:00时光合速率下降,其主要限制因素不是气孔的开放度,其判断的依据是______________________________________________________________________。
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【题目】某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,实验结果如图所示,下列判断中最合理的是
A. a浓度生长素抑制杨树侧芽生长
B. b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C. c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度
D. 三种浓度的大小关系为:b<c<a
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol·L-1之间
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【题目】研究人员在密闭广口瓶中用一定量的碳酸氢钠溶液培养小球藻,在适宜温度条件下,先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时,溶液pH的变化情况如下图所示,回答下列有关问题:
(1)AC段与CE段比较,小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是____________。
(2)AB、BC段线段的“斜率”不同,你认为主要的影响因素有____________ 。
(3)在小球藻的叶绿体基质中,____________时间段内C3化合物的相对含量最多(填“AB”或“BC”或 “CD”)。
(4)研究人员加大碳酸氢钠溶液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低,造成该现象的主要原因可能是________________________。
(5)若藻类大量增殖,则会危及池塘中鱼类的安全,甚至造成大量死亡。由这种原因导致鱼类大量死亡的时间往往发生在一天中的____________(填“凌晨”或“中午”或“傍晚”或“深夜”),因为______________。
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【题目】一对夫妇,共有三个孩子,男孩、女孩中各有一个血友病患者。这对夫妇的基因型是
A.XHXH和XhY B.XHXh和XHY C.XhXh和XHY D.XHXh和XhY
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【题目】下列激素中,由同一种腺体分泌的是( )
A.生长激素、促甲状腺激素释放激素
B.促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素
C.雄激素、雌激素
D.甲状腺激素、促甲状腺激素
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【题目】利用不同微生物生命活动特点的不同,制定特定的环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其数量大大增加,是快速、大量培养微生物的有效手段。下图描述了从土壤中分离能分解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。请分析回答下列问题。
(1)①→③重复培养的目的是______________________________________。
(2)设置⑥的目的是__________________________。
(3)假设培养结束后,发现⑤培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?(列举两项)___________________________________________________________。
(4)⑤→⑥采用单细胞挑取法,将所选菌种接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止污染应注意的事项是:接种环要__________________灭菌,待其________后,再去挑菌落接种到试管中,并塞好棉塞,操作完成后需将接种环在火焰上灼烧,目的是___________。
(5)如果用这种方法分离土壤中的纤维素分解菌,经常用加入了____________的鉴别培养基,在该培养基上,纤维素分解菌会因为产生纤维素酶使菌落周围出现__________。
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