为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,下列说法不正确的是
A.该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 |
B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离 |
C.育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化 |
D.可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种 |
C
解析试题分析:与杂交育种方式相比,单倍体育种方式能明显缩短育种年限,A正确。Aa自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果,B正确。生物进化的实质就是种群基因频率的改变,该育种过程中虽然没发生突变,但逐代淘汰aa,a基因频率会减少,种群的基因频率发生了改变,所以该物种已经发生了进化。C错误。基因型为Aa的小麦通过单倍体育种可得到AA和aa纯合品种,D正确。
考点:本题考查育种方式及育种过程所涉及到的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力和运用所学知识与观点,通过分析与综合等方法对育种有关问题进行解释、推理,得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素生理作用的叙述中,正确的是
A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
B.乙烯可用于诱导产生无子西瓜 |
C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
D.顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.酵母菌线粒体基质含有与无氧呼吸有关的酶 |
B.丙酮酸和H2O在线粒体内膜上彻底分解成CO2和H2O |
C.破伤风芽孢杆菌在氧气充足环境下易大量繁殖 |
D.低温储存水果,可降低水果的呼吸速率 |
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 |
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 |
C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性 |
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A |
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酶和ATP在生命活动中至关重要,以下关于酶和ATP的叙述中正确的是
A.具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成 |
B.ADP合成ATP时,能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内 |
C.主动运输过程中ADP的含量会明显增加 |
D.酶在合成时需要ATP,ATP在水解和合成时也需要酶 |
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下列技术或方法与原理不相符的是
A.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
D.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受伤后,要用0.9%的盐水清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水。上述三种做法与下列主要原因分析对应正确的是
①消毒 ②维持水分代谢平衡 ③维持无机盐代谢平衡
④降温 ⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用
A.①②④ | B.③⑤② | C.②⑤③ | D.②③④ |
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下列细胞一定不具有活性的是
A.用健那绿对线粒体染色30min的细胞 |
B.经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞 |
C.用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞 |
D.用于进行质壁分离和复原的表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素的叙述中,正确的是
A.利用低浓度的2,4--D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 |
B.植物组织培养时,细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎叶 |
C.一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 |
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进种子萌发 |
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