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    下列关于生长素应用的叙述，正确的是（  ）

    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
    B．用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再栽插，插枝因易长出根而容易成活
    C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
    D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势

    BC

    解析试题分析：用生长素类似物溶液处理没有授粉的番茄的雌蕊柱头，才能得到无子番茄；A错误。较高浓度的生长素类似物溶液处理会使顶芽生长素浓度过高而抑制生长。D错误。
    考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生独立完成生物实验，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列生理过程中，能用下图表示的是

    A．神经细胞排出钠离子 B．垂体细胞分泌生长激素
    C．肾小管细胞分泌钾离子 D．肝细胞排出葡萄糖分子

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    光合作用的光反应发生在叶绿体的（ ）

    A．外膜上 B．内膜上 C．基质中 D．片层薄膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（  )

    氧浓度(%)
    		a
    		b
    		c
    		d
    产生CO2的量
    		9 mol
    		12.5 mol
    		15 mol
    		30 mol
    产生酒精的量
    		9 mol
    		6.5 mol
    		6 mol
    		0 mol
    A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
    B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
    C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
    D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

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    在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的三个实验中，共同点是

    A．实验全过程都要使实验对象保持活性
    B．都使用光学显微镜观察
    C．提高温度将使实验结果更加明显
    D．都需要对实验材料进行染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

    A．人体的内环境是由①②③组成的
    B．体液①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
    C．肝细胞分泌的尿素先进入①，再进入④，经循环运输到肾脏
    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中加入5％的二氧化碳气体，可以维持呼吸中枢的兴奋，这属于

    A．神经调节 B．内分泌调节 C．激素调节 D．体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据下边的概念图可知，叙述正确的是(　　)

    A．A表示的碱基有5种B．D表示脱氧核糖核苷酸
    C．D表示的结构有8种D．B表示的是核糖

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