识图作答（ [ ]填写图内指示结构的数字，横线填写名称。）
(1) 图乙是 细胞的亚显微结构模式图 。理由是：有[ ] 、[ ] 和
[ ] 。
(2)图甲、乙细胞进行生命活动所需要的能量主要由 供给，该结构的主要功能是进行 。
(3)图甲中4的名称是 ，其功能是 。
(4)图乙细胞中含有色素的细胞器是 [ ] 和[ ] 。
(5)蓝藻细胞与图甲、乙细胞相比最主要的区别是 。
（1）高等植物细胞 1 细胞壁 9 大液泡 3 叶绿体 （2）线粒体 有氧呼吸的主要场所 （3） 中心体 与细胞有丝分裂中纺锤体的形成有关 （4）3 叶绿体 9 液泡 （5） 没有核膜
解析试题分析：(1)从图乙中可以看出，该细胞中有叶绿体和细胞壁及大液泡 ，这是一个高等植物细胞的结构模式图。(2)细胞生命活动的能量主要由线粒体提供，线粒体是有氧呼吸的主要场所。（3）图甲中4的名称是中心体，其作用与细胞有丝分裂中纺锤体的形成有关。(4)叶绿体中含有叶绿素、类胡萝卜素等色素，液泡中含有花青素等。（5）蓝藻细胞是原核细胞，最大区别是没有核膜。
考点：本题考查动、植物细胞的结构和功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分）图1为某家族两种遗传病的系谱图，这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制。
图1
（1）1号个体的染色体经6号传给12号最多可以有 条。
（2）乙病的致病基因位于 染色体上，是 性遗传病。
（3）若Ⅲ-11与一个和图2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子结婚，他们的后代患甲病的概率是 。如他们生育了一个表型正常的儿子，则该儿子携带有甲病致病基因的概率为 （2分）。
图2
（4）假定Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚，若a卵与e精子受精，发育出的Ⅳ-16患两种病，其基因型是 。若a卵与b精子受精，则发育出Ⅳ-17的基因型是 ，表现型是 。若Ⅳ-17与一个双亲正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚，其后代只患一种病的概率是 。
（5）采取 措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量 。
（2）细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是 。
（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长 。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更 。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用 消化处理。
（4）已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入 ，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的 或 合成水平的差异，确定Y的药效。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（共12分，每空2分）人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。先请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
（1）实验目的：验证细胞膜中还有蛋白质成分
（2）实验原理：蛋白质与 试剂反应显 色。
（3）实验材料：
细胞膜样液、细胞膜提取液、洁净的试管、滴管、0.01g/ml的硫酸铜溶液，0.1g/ml的氢氧化钠溶液等
（4）实验步骤：
①取洁净的试管两支，编号A、B，
②A试管中加入2ml细胞膜样液，B试管中加入 。
③先分别向两试管加入 ，再向两试管加入 。
④将两支试管震荡摇匀，观察是否有紫色物质产生
（5）实验结果：
（6）实验结论：细胞膜中含有蛋白质成分
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(14分)下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，请据图回答：
(1)图中的________是感受器，图中的兴奋传导方向是____________________。(以数字编号作答)
(2)图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是______处(填箭头旁大写字母)，该如何改正？__________。
(3)图中表示神经元之间的突触有________个。
(4)若图中的有关感受器位于大腿，则图中所示的神经中枢位于 ，经改正后的方向中，向大脑皮层传递信号的是 ，由大脑皮层传来指令的可能是 。当④受到刺激而②损伤时， (“能”或“不能”)产生感觉。当刺激b点时， (“能”或“不能”)产生反射。
(5)刺激b点时，其膜电位是 ， 点(填小写字母)可产生兴奋。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答有关免疫问题。
（1）抗体的化学成分为 。当 细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的 细胞制造大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因 反应而脱落，这主要是 细胞所起的作用。
（3）如图表示将抗原注射到兔子体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
细胞是生物体结构和功能的基本单位，据图回答：（注：图中A是高等植物细胞，图中B是高等动物细胞。）（每空1分，共10分）
（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是 （填字母），能进行光合作用的是 （填字母 ），蓝藻是 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有 、 C图所示生物是 ；
（2）B细胞与D细胞结构中最主要区别是 ；
（3）C细胞的DNA主要存在于 ，A细胞的DNA主要存在于 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动的距离。
（2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是（2分）：
； 场所是 。
（3）实验时环境因素可能对实验结果产生影响，为了使测得结果更准确，如何进行校正 。
（4）在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是 。
（5）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验的自变量： 。
②实验假设： 。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a；
第二步：向容器内加入 ，其它处理及装置与实验组完全相同，记录 ；
第三步：比较 。
④预期结果及结论（3分）：
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