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    基因型为AaBb的生物，两对基因独立遗传．进行减数分裂时，形成了Aab的精子，产生此种现象最可能的原因是（　　）
    A、减数第一次分裂间期基因突变的结果
    B、减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果
    C、减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果
    D、减数第二次分裂后期着丝粒未分裂的结果
    考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,染色体数目的变异
    专题：
    分析：题中已知生物的基因型为AaBb，由于两对基因独立遗传，因此正常情况下应产生AB、Ab、aB、ab四种精子，即等位基因分裂，非等位基因自由组合．而Aab的精子中的A和a基因属于一对等位基因，该对基因未分离．
    解答： 解：Aa属于等位基因，等位基因在减数第一次分裂的后期随着同源染色体的分开而分离，而Aab的精子中等位基因未分离，最可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果．
    故选：C．
    点评：本题难度适中，主要考查基因分离定律和减数分裂的内在联系以及基因和染色体的关系，意在考查考生的分析能力和理解能力，解题关键是确定该精子中等位基因为分离．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A、森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态
    B、草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化
    C、农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展
    D、整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于出生率的叙述，正确的是（　　）
    A、若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为 10%
    B、若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高
    C、若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高
    D、若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（　　）
    A、减数第一次分裂的初级精母细胞
    B、有丝分裂中期的精原细胞
    C、减数第一次分裂的次级精母细胞
    D、有丝分裂后期的精原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物基因表达过程如图所示．下列叙述与该图相符的是
    （　　）
    A、在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开
    B、DNA-RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对
    C、mRNA 翻译只能得到一条肽链
    D、该过程发生在真核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（　　）
    A、增加，以抑制其生长
    B、增加，以利其生长
    C、减少，以抑制其生长
    D、减少，以利其生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    凝血是一个复杂的生理过程，需多种要素参与．下列各项中与凝血密切有关的是（　　）
    A、纤维蛋白原B、白细胞
    C、维生素PD、血小板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中可能含有两个Y染色体的是（　　）
    A、减数第一次分裂的初级精母细胞
    B、有丝分裂中期的精原细胞
    C、减数第二次分裂的次级精母细胞
    D、有丝分裂前期的精原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体．种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．下列叙述正确的有（　　）
    A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
    B、种群基因频率的改变导致生物进化
    C、种群通过个体的进化而进化
    D、种群通过地理隔离可能达到生殖隔离

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