A、血糖平衡调节中,胰高血糖素和胰岛素为拮抗作用 |
B、当正常人的血糖含量较低时,胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用 |
C、对人体正常的生长发育而言,生长激素与甲状腺激素表现为协同作用 |
D、诱导愈伤组织再分化时,生长素能促进芽的分化,细胞分裂素能促进根的形成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、都呈蓝黑色 | ||||
D、都呈红褐色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP分子中的“A”指腺嘌呤 |
B、ATP分子中含有两个高能磷酸键 |
C、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 |
D、活细胞内ATP与ADP可相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤⑥ | B、②⑤⑧ |
C、③⑥⑦ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞伸长 |
B、乙烯是一种气体激素,主要作用是促进果实成熟 |
C、植物体的任何部位均可合成细胞分裂素 |
D、脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果 |
B、成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感 |
C、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
D、脱落酸可促使老叶凋落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸 |
B、要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的有氧呼吸 |
C、皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清 |
D、慢跑有利于人体细胞的有氧呼吸,使肌细胞不积累较多的乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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