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5.如图表示反射弧及突触放大结构图,据图回答:

(1)若图1表示缩手反射的反射弧,具有分析综合功能的结构序号是3.
(2)当兴奋传至结构2处时,该兴奋部位膜内电位为正电位.
(3)兴奋在图2所示结构中传递方向的特点是单向传递.在结构6上发生的信号转换模式为化学信号→电信号.

分析 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.由突触的结构可知,5是感受器,4是传入神经,3是神经中枢,2是传出神经,1是效应器.6是突触后膜.

解答 解:(1)若图1表示缩手反射的反射弧,具有分析综合功能的结构是神经中枢3.
(2)神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.所以当兴奋传至结构2处时,该兴奋部位膜内电位为正电位.
(3)由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.在结构6突触后膜上发生的信号转换模式为化学信号→电信号.
故答案为:
(1)3    
(2)正电位   
(3)单向传递      化学信号→电信号

点评 本题考查反射弧相关知识,要求学生能根据图形分析反射弧各部分结构,并结合分析解决相关问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某些生物一天中二氧化碳释放量(相对值)的曲线图,请据图回答:
(1)图中a曲线代表的生物在6时到12时CO2释放量急剧下降的原因是随光照强度的增加,光合速率增加,消耗大量的CO2 .在此过程中,若突然停止供给CO2,叶绿体中[H]在短时间内会增加.
(2)为了进一步研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在15℃和25℃的环境中,测定黑藻在不同光照强度(千勒克司)下氧气的释放速率(mL/h)(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表:

光照强度
O2释放速率
温度
00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
15℃-1001020253034384040404040
25℃-20-10010203040455055496060
①25℃的环境中,该植物呼吸作用消耗氧的速率是20ml/h.
②15℃的环境中,光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明,光照强度为2.5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是40ml/h.
(3)如果要对a曲线代表的生物进行快速繁殖,采取的生物工程技术是植物组织培养植物,依据的原理是细胞的全能性.
(4)b曲线能否代表室外绿色植物的一天中二氧化碳释放量?不能(填“能”或“不能”),为什么?因为从图看出,有光照时,该生物没有吸收CO2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•德州期中)下列有关核酸的说法,正确的是( )

A.T2噬菌体的核酸中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数

B.控制果蝇性状的基因全部位于细胞核DNA上

C.一种氨基酸只能由一种tRNA来转运

D.DNA分子中的比值越高,热稳定性越强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.湿地被誉为“地球之肾”,动植物种类繁多,具有很强的生态功能.下列关于湿地生态系统的说法正确的是(  )
A.湿地具有较强的抵抗力稳定性和恢复力稳定性
B.常见的湿地主要属于人工生态系统
C.到湿地保护区去旅游观光体现了生态系统多样性的间接价值
D.破坏湿地会造成当地水资源短缺、生物多样性锐减

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.我国利用秸秆生产车用燃料乙醇已进入工业化生产阶段.秸秆的主要成分是纤维素,其中每4吨玉米秸秆可生产l吨燃料乙醇.请回答:
(1)利用玉米秸秆生产乙醇首先选用纤维素酶处理秸秆,使之转化为发酵所需的葡萄糖等物质,然后进行发酵,获得乙醇.
(2)在培养分离纤维素分解菌的过程中,接种微生物可以采用平板划线法和稀释涂布平板法法.进行平板划线时,在划线结束后仍然要灼烧接种环,原因是及时杀死接种环上的残留菌种.
(3)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常采用刚果红染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选.从物理状态看,培养基应使用固体培养基.
(4)在酒精发酵过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,发现发酵液的pH一直下降,原因是酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳,溶解于发酵液中,使PH下降.
(5)为了提高乙醇的品质和降低生产成本,研究人员提出可以使用固定化酵母细胞.制备固定化酵母细胞多采用包埋法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一个基因型为AaBb的卵原细胞,经减数分裂形成的卵细胞的基因型为AB,则同时产生的3个极体的基因型为(  )
A.Aa、aB、abB.AB、ab、abC.Ab、aB、aBD.aB、Ab、Ab

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础,通常所指的生物多样性不包括(  )
A.遗传(基因)多样性B.生态系统的多样性
C.物种的多样性D.细胞结构的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某化合物的结构简式,据图回答:
(1)此化合物的名称是三肽(多肽).
(2)形成此类化合物的基本单位是氨基酸,氨基酸的结构通式为
(3)已知胰岛素是由51个氨基酸通过相同的过程形成的两条链构成的大分子,假定氨基酸的平均分子量为120,则胰岛素的分子量约为5238.
(4)图中④所示结构的名称是肽键,⑥所示结构的名称是羧基.
(5)该化合物中的②③⑤统称为R基.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.能使脂肪酶水解的酶是(  )
A.脂肪酶B.ATP酶C.蛋白酶D.淀粉酶

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