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    环保工作者对某地区野生动物——野兔种群数量进行连年的监测，以此作为该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某段时间段内，得到的数据如图所示[λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量]。下列说法正确的是

    A.ab段λ值反映该地区生态环境相对稳定

    B.导致bc段λ值变化的主要因素是野兔的竞争者

    C.cd段λ值变化说明该生态系统的抗干扰能力较强

    D.bc段种群数量表现为增长，cd段种群数量表现为稳定

     

    A

    【解析】

    试题分析：ab段λ值几乎等于1，说明种群的数量基本保持不变，故A正确；bc段λ值大于1，说明种群的数量增加，主要因素是捕食者的数量变化，故B错；cd段λ变化较剧烈，说明该生态系统抗干扰能力较弱，故C错；bc段λ值大于1说明种群数量在增多，而cd中λ值大于1时，种群数量在增加，λ小于1时，说明种群的数量在下降，故D错。

    考点：本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体体液中的物质交换示意图，下列叙述正确的是

    A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液

    B．①中蛋白质减少可能导致组织水肿

    C．在①②③④中，④的蛋白质含量最高

    D．抗体与抗原结合发生在③中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是

    A．乌鸦的种群密度采用样方法调查

    B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

    C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长

    D．第9～10年的乌鸦种群数量最小

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量(NP＝GP－R)，R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是

    单位：102kJ/(m2·a)

    GP

    NP

    R

    ①

    15.91

    2.81

    13.10

    ②

    871.27

    369.69

    501.58

    ③

    0.88

    0.34

    0.54

    ④

    141.20

    62.07

    79.13

    ⑤

    211.85

    19.26

    192.59

    A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤

    B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%

    C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多

    D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是

    A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

    B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

    C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

    D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是

    A.生长素与乙烯相互转化

    B.生长素可诱导乙烯的合成

    C.生长素与乙烯的化学本质相同

    D.生长素对乙烯进行负反馈调节

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是

    A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

    B.激素a能够促进过程①，抑制过程②

    C.激素b是唯一能够升高血糖的激素

    D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列①—④项实验中应该采取的最佳方案依次是：

    ①鉴定一只白羊是否纯种 ②鉴别一株小麦是否为纯合子

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系

    A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交

    C．杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    反射的结构基础是_____________。当该结构受到刺激产生兴奋时，受刺激的部位的电位变为_______________,当兴奋传导到与另一个神经元的接点——________________时，在突触前膜释放__________,并通过突触间隙作用于突触后膜,并引起突触后膜兴奋，这样兴奋从一个神经元传递到了另一个神经元。神经元之间兴奋地传递只能是___________的。

     

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