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根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B、生物进化过程中种群内基因频率的改变,世代间可以具有连续性
C、自然选择是种群基因频率改变的诱因
D、生物进化的方向取决于生物变异的方向
考点:现代生物进化理论的主要内容,基因频率的变化,生物的多样性
专题:
分析:现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变.②突变和基因重组产生进化的原材料.③自然选择决定生物进化的方向.④隔离导致物种形成.
解答: 解:A、生物多样性的内容包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性;生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程,A错误;
B、由于生物进化过程中种群内基因频率的改变,会使生物的遗传物质发生改变,可以传给下一代,具有连续性,B正确;
C、自然选择决定种群基因频率改变的方向,种群基因频率的改变是自发的,C错误;
D、自然选择决定生物进化的方向,生物变异的方向是不定向的,D错误.
故选:B.
点评:本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某男性色盲,下列细胞中可能不存在色盲基因的是(  )
A、小肠绒毛上皮细胞
B、精原细胞
C、初级精母细胞
D、次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

有位农民在自家庭院里搞了一个小生态农业,使0.25亩的庭院创收达几万元.其物质和能量流动如图所示,下列对该系统的叙述中错误的是(  )
A、该系统中,生产者是葡萄,但人的因素非常关键
B、猪在该系统中为三级消费者
C、该系统内蚯蚓和沼气池中的微生物、蘑菇、蜜环菌均为分解者
D、该系统实现了物质、能量多级利用,提高了能量利用率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生态系统中信息传递作用(应用)的描述错误的是(  )
A、施放性引诱剂,诱捕害虫
B、调节生物的种间关系
C、影响生物种群的繁衍
D、喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地为追求经济利益,大面积的自然林改变成了单一树种的经济林,此举将(  )
A、有利于生态环境的保护,提高生物多样性的价值
B、能量流动损耗减少,不利于生态林业的发展
C、自动调节能力减弱,但有利于资源的可持续发展
D、破坏生态环境,违背可持续发展的理念,长期经济利益下滑

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是(  )
A、RNA是细胞质中的遗传物质
B、除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA
C、RNA具有生物催化功能
D、组成核酸的碱基有5种:A、T、G、C、U

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科目:高中生物 来源: 题型:

放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的细胞是(  )
A、洋葱根尖分生区细胞
B、人的口腔上皮细胞
C、洋葱表皮细胞
D、干种子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是
 
向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放
 
 
→后膜电位变化→右手部肌肉收缩.
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会
 

(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起
 
兴奋,导致
 
分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定.
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是
 
导致了糖代谢异常.
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内
 
区域被损伤,引起了
 
缺乏.
(5)与神经调节相比,体液调节的特点是作用更
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示,其中离子通道是一种通道蛋白,①、②、③、④代表物质运输方式.下列相关叙述正确的是(  )
A、细胞吸水膨胀时,质膜的厚度就会变小,说明质膜具有选择透过性
B、乙酰胆碱受体是一种通道蛋白,乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜
C、神经元由动作电位恢复到静息电位的主要是由于K+通过图中④过程运输
D、质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变

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同步练习册答案