A. | 胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥可任意移植 | |
B. | 原肠胚之前的早期胚胎所有细胞都属于胚胎干细胞 | |
C. | 胚胎干细胞体积大,细胞核小,具有发育的全能性 | |
D. | 在体外培养条件下,胚胎干细胞可以只增殖不分化 |
分析 1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
2、特点:具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
解答 解:A、胚胎干细胞经诱导培养获得的器官虽无免疫排斥,但是不能任意移植,A错误;
B、胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺,即囊胚期的内细胞团,而囊胚期的滋养层细胞不属于胚胎干细胞,B错误;
C、胚胎干细胞体积较小,细胞核大,核仁明显,C错误;
D、胚胎干细胞在体外培养条件下可以只增殖不分化,D正确.
故选:D.
点评 本题着重考查了胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎干细胞的来源,明确囊胚期的滋养层细胞不属于胚胎干细胞;识记胚胎干细胞的特点及应用等方面的知识,难度不大.
科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
内质网在真核细胞生命活动中具有广泛的作用.
(1)肌肉细胞受到刺激后,内质网腔内的Ca2+释放到 中,使内质网膜内外Ca2+浓度发生变化.Ca2+与相应蛋白结合后,导致肌肉收缩,这表明Ca2+能起到 (填“物质运输”、“能量转换”或“信息传递”)的作用.
(2)在病毒侵染等多种损伤因素的作用下,内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集,引起右图所示的一系列应激过程: 与错误折叠或未折叠蛋白结合,后者被运出内质网降解.内质网膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白 Hac1mRNA的剪接反应.剪接的mRNA经 过程获得的Hac1蛋白作为转录因子通过 进入细胞核, (填“增强”或“减弱”) Bip基因的表达,以恢复内质网的功能.
(3)当细胞内Ca2+浓度失衡或错误折叠、未折叠蛋白过多,无法恢复内质网正常功能时,引起细胞膜皱缩内陷,形成凋亡小体,凋亡小体被临近的吞噬细胞吞噬,在 内被消化分解.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 转基因食品能增加营养成分提高产量,应加以全面推广 | |
B. | 转基因生物与野生物种存在生殖隔离,可以大面积种植 | |
C. | 转入原核细胞内的真核生物的基因,不能成功转录和翻译 | |
D. | 转入线粒体中的外源基因,可避免通过花粉传入环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、酶、脂肪中均含有C、H、O、N | |
B. | 乳糖、淀粉和纤维素都属于多糖 | |
C. | 染色体主要由RNA和蛋白质组成 | |
D. | 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物体发育的不同时期,某些细胞内的基因发生了改变 | |
B. | 在细胞增殖过程中,细胞内的基因发生了突变 | |
C. | 基因的表达有选择性 | |
D. | 不同的细胞内,基因不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱 | |
B. | 切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到② | |
C. | 若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强 | |
D. | 切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少 |
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