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    如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例，下列说法正确的是（　　）
    A、甲与乙、乙与丙之间存在捕食关系
    B、甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直结构层次中
    C、乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用
    D、在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定
    考点：种间关系,群落的结构特征
    专题：
    分析：据图可知，甲与乙、乙与丙具有相同的食物来源，故甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系，由于取食范围越广，生物适应环境的能力就越强，数量就越稳定，所以在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定．
    解答： 解：A、据图可知，甲与乙、乙与丙具有相同的食物来源，故甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系，A错误；
    B、甲、丙有相同的食物，可以生活在同一群落的相同垂直结构层次，B错误；
    C、甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系，互为生态环境，则乙对甲、丙的进化起选择作用，甲、丙对乙的进化也起作用，C错误；
    D、取食范围越广，生物适应环境的能力就越强，数量就越稳定，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生物之间的种间关系，要求学生能有一定分析图形的能力．
    练习册系列答案
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    如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子?以下说法中正确的是（　　）
    A、种子的呼吸作用不受温度影响
    B、在光照条件下，种子进行光合作用，澄清石灰水不会变混浊
    C、萌发的种子利用O2的场所是线粒体基质
    D、装置A的作用是除去空气中的CO2，以确保检测到的CO2是种子呼吸作用产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内水的叙述，不正确的是（　　）
    A、结合水是细胞的重要组成成分
    B、血细胞中的水大部分是自由水
    C、自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应
    D、细胞内结合水与自由水的比值越小，新陈代谢强度越弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    北美白种人中常见一种遗传病-囊性纤维病．病因是基因突变导致跨膜蛋白（CFTR）异常，导致支气管黏液增多，细菌滋生．如图是CFTR合成过程部分示意图，请回答相关问题：
    （1）①是
     
    ，其功能是
     
    ．
    ②形成的主要场所是
     
    ．其上
     
     组成决定一个氨基酸的密码子，
    下列关于密码子的叙述错误的是（不定项选择）
     

    A．一种氨基酸可能有几个密码子，密码子的改变不一定会导致氨基酸的改变
    B．GTA肯定不是密码子
    C．每种密码子都有与之对应的氨基酸
    D．tRNA上只含有三个碱基，称为反密码子
    E．mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸
    （2）③的名称是
     
    ，在图示生理过程中，产生水的原因是
     
    ．
    （3）请写出CFTR形成过程中遗传信息的传递途径：
     
    ．
    （4）基因突变导致个体患上囊性纤维病，体现了基因控制性状的方式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应
    B、同一细胞在不同时期的转录产物可以不同
    C、转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
    D、真核细胞与原核细胞共用同一套密码子，说明两者的转录过程没有区别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（　　）
    A、突触前膜内的Ca2+快速外流
    B、加速神经冲动的传递
    C、使突触后神经元持续性兴奋
    D、突触后膜迅速将电信号转变为化学信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学发现了一株花色奇特的杜鹊，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进行扦插，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根
    B、生长素类似物促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比
    C、生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
    D、可发现两个不同的生长素类似物浓度，促进根生长的效果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是（　　）
    A、图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离
    B、若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图1是极体，则图2是次级卵母细胞
    C、由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换
    D、图l细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体

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