A、要测量该细胞的长度,需旋转目镜 |
B、物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小 |
C、在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同 |
D、若视野中物像不清晰,会造成测量误差 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出 |
B、在沸水浴中,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色 |
C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D、密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 用白花植株与紫花植株杂交 | 判断基因型 |
B | 将控制开紫花的基因转入其他植物中 | 改变受体植物花的颜色 |
C | 将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 | 生产紫色蛋白用作染料 |
D | 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株 | 用于育种 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4,2,14 |
B、13,15,3 |
C、13,3,15 |
D、16,2,15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶片 | 发育时期 | 叶面积 (最大面积的%) | 总叶绿素含量 (mg/g?fw) | 气孔相对开放度 (%) | 净光合速率 (μmolCO2/m2?s) |
A | 新叶展开前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果 |
B、种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素 |
C、洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值 |
D、盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值 |
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