分析 植物体细胞杂交过程:
解答 解:(1)利用酶的专一性原理,可以用纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁获取原生质体.
(2)诱导原生质体融合常用的化学诱导剂是PEG(聚乙二醇).
(3)在植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关;在对杂种细胞进行植物组织培养时,通常还需要加入生长素和细胞分裂素.
(4)通常情况下,由于马铃薯和番茄之间存在生殖隔离,因此两者杂交是不成功的;植物体细胞杂交技术解决了育种过程中远源杂交不亲和的问题.
(5)若马铃薯是四倍体,番茄是二倍体,则杂种植株是六倍体.
故答案为:
(1)纤维素酶、果胶酶
(2)PEG(聚乙二醇)
(3)高尔基体 细胞分裂素和生长素
(4)存在生殖隔离 远缘杂交不亲和
(5)六
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程,掌握植物体细胞杂交的意义,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋由a传至b时,b处钾离子通道打开形成内正外负的电位 | |
B. | 神经递质的释放过程与高尔基体和线粒体密切相关 | |
C. | c处属于内环境的组成,该处化学成分的改变将影响兴奋的传递 | |
D. | 传入神经元兴奋后,机体一般先屈肌收缩后伸肌舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代 | |
B. | 子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组 | |
C. | 子代Ⅰ保持了原种的遗传特性 | |
D. | 子代Ⅴ可能发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 | |
B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 | |
C. | 效应T细胞可直接清除抗原 | |
D. | 被病毒感染后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能将病毒彻底清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M的孩子是b,N的孩子是c | B. | M的孩子是c,N的孩子是b | ||
C. | M的孩子是d,N的孩子是a | D. | M的孩子是d,N的孩子是b |
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