A. | $\frac{n}{4}$ | B. | $\frac{n}{8}$ | C. | $\frac{n}{16}$ | D. | 0 |
分析 解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将多对等位基因组合问题转化为若干个单对等位基因的问题.
解答 解:基因型为AaBbCC的个体,求配子的种类可以把AaBbCC基因型拆开,一对一对的考虑:
Aa$\stackrel{产生的配子及比例}{→}$1A:1a;
Bb$\stackrel{产生的配子及比例}{→}$1B:1b;
CC$\stackrel{产生的配子及比例}{→}$1C.
所以基因型为AaBbCC的植物植株能够产生ABC、AbC、aBC、abC四种花粉粒,因此通过花药离体培养可以获得四种基因型的单倍体幼苗;但是得不到基因型为AABBCC的个体.
故选:D.
点评 本题考查了单倍体育种的相关知识,要求考生能够识记育种的相关过程;明确花药离体培养的含义;特别注意只有通过秋水仙素或低温处理才能够使染色体数目加倍,正确的判断基因型.
科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命活动中,酶、激素、神经递质、抗体、tRNA等都有一定的专一性,下列叙述正确的是
A.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂
B.性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用
D.神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号一电信号”的转变
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫 有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据 以上信息,下列叙述正确的是( )
A.Bt基因的化学成分是蛋白质
B.Bt基因中有菜青虫的遗传物质
C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因
D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理温度(℃) | 30 | 40 | 45 |
净光合速率(O2 μmol•100mm-2•h-1) | 2.03 | 1.94 | 0 |
呼吸速率(O2 μmol•100mm-2•h-1) | 0.31 | 0.50 | 0.32 |
A. | 由于呼吸作用的存在,光照下直接测得的O2释放量代表的是净光合速率 | |
B. | 40℃时,叶片的表皮细胞中光合作用速率大于呼吸作用速率 | |
C. | 分析实验结果,叶片光合作用有关酶的最适温度不一定为30℃ | |
D. | 实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是( )
A.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同
B.S期时,核DNA数量和染色体数量都会增加
C.加入促进细胞分裂的药物,M期相对较短,该期细胞的核膜可分解成小泡并随即消失
D.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L﹣1之间
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