精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
(1)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
 
个.
(2)6h时CO2在细胞内的移动方向是
 
,由12时到18时,叶绿体内三碳酸含量变化是
 

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
 
h时,前24小时比后24小时的平均光照强度
 

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将
 
(填“上移”、“下移”、“不变”),原因是
 

(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,如图为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度.请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线.(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:图中的CO2吸收速率为可表示该植物的净光合速率,室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量.从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用,6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等,此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2,其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用,所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6、18、30、42小时.图中的CO2吸收速率为净光合速率,当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累,因此图中6~18h、30~42h均有有机物的积累.
解答: 解:(1)呼吸速率与光合速率相等时,从外界吸收CO2速率为零,所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6、18、30、42小时.
(2)6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等,此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2,其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用,即CO2由线粒体产生移向叶绿体.由12h到18h时,光照强度逐渐减弱,其为暗反应提供的ATP和[H]逐渐减少,三碳化合物的还原速度减慢,C3的消耗减少,所以叶绿体内C3含量增多.
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是植物CO2吸收速率曲线的最高点,即36 h时,由温室内CO2浓度曲线及植物CO2吸收速率曲线,前24小时比后24小时CO2浓度变化及CO2吸收速率小,所以前24小时比后24小时的平均光照强度弱.
(4)植物光合作用吸收绿光最少,所以使用相同强度绿光进行实验时,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2将减少,所以c点上移.
(5)A点代表呼吸作用速率,温度由25℃上升到30℃,呼吸作用速率增强,CO2的释放量增加,因此A点上移.B点代表光补偿点,光合作用速率等于呼吸作用速率,温度由25℃上升到30℃,光合作用速度减慢,要达到与呼吸作用相等,需要提高光照强度,B点右移.C点代表光饱和点,温度由25℃上升到30℃,光合作用的酶活性减弱,因此光饱和点下降,C点上移,即c在C的左上方.
故答案为:
(1)4  
(2)由线粒体移向叶绿体      增加 
(3)36      弱
(4)上移     植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收CO2将减少
(5)如右图(曲线,标明abc,c在C的左上方)
点评:本题考查光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素等,解答时能通过温度能影响酶的活性,进而影响光合作用和呼吸作用强度,再来考虑图中的对应点的移动方向,要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表资料显示四组相同马铃薯条分别浸入Ⅰ~Ⅳ四种不同溶液1h后质量转变率,由此可判断溶液浓度最低的是(  )
溶液
质量转变率 +5% -5% -3% 0%
A、溶液ⅠB、溶液Ⅱ
C、溶液ⅣD、溶液Ⅳ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体的免疫系统可以清除体内的(  )
①衰老细胞  ②正常白细胞  ③正常红细胞   ④畸变细胞.
A、①②B、①③C、①④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

病原体进入人体后,机体会对其做出非特异性免疫或特异性免疫反应.下列选项中,属于特异性免疫的是(  )
A、吞噬细胞吞噬病原菌
B、皮肤出现荨麻疹
C、B淋巴细胞转化为浆细胞
D、体液中的溶菌酶杀死病原菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对染色质和染色体的叙述错误的是(  )
A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B、染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同
C、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D、染色质和染色体只存在于真核细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关实验的问题
(1)如图1是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置.实验在最适温度下进行,反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2

①黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是
 

②随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,原因是密闭的反应中
 

③若提高恒温水浴的温度,则光合速率
 
.若将光源远离反应杯,则光合速率
 

④该法同样可用于叶片呼吸强度的测定,只需对反应杯
 
.如图2所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置,表中数据是在适宜(恒定)温度条件下,改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数,如表所示:
灯源与烧杯的距离(cm) 10 15 20 25 30 35 40 45
气泡数(个/min) 18 15 10 8 6 4 2 0
⑤从图或表中可以得出的结论是
 

⑥从表中数据估计,呈现如图3量变关系时的灯与烧杯间的距离为
 
cm.
(2)如图4表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多.
①取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母
 
B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
 
加入石蜡油,铺满液面
②B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
 

③要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实验步骤:
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
C
 
 
加入石蜡油,铺满液面
④实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:
 
(用“<、=、>”表示),则假设成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

狗的毛色由位于非同源染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制,共有四种表现型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb).请回答下列问题.
(1)一只黑毛雌狗与另一只褐毛雄狗交配,产下的子代有黑毛、红毛、黄毛的三种表现型,则亲本黑毛雌狗的基因型为
 
;若子代中的黑毛雌狗与黄毛雄狗杂交,产下的小狗是红毛雄性的概率为
 

(2)有一只小狗的基因型如图一所示.
①图一中,基因A,a与基因
 
,或者与基因
 
遵循自由组合定律.
②如果这只小狗产生了图二所示的卵细胞,可能原因是
 
,我们把这种变异称为
 

(3)设计配种方案鉴定一只褐毛雄狗纯合子还是杂合子,一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?(设计简单的方案,不用叙述判断依据)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

南海某岛屿上迁入一些农户,若干年后,人类的生活和生产活动对海岛的生态环境造成了一定影响.请回答下列问题:

(1)海边茂密的红树林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等,形成群落的
 
结构,这些植物具有防风消浪的作用,这是生物多样性的
 
价值.
(2)图1为该生态系统的碳循环部分示意图,碳循环的特点
 
.图中缺少两个重要过程,请用文字和箭头形式书写出来
 
 

(3)海岛丰富的动植物资源构成了稳定的食物关系,如:小鱼吃海藻,海龟吃小鱼,鲨鱼捕食小鱼和海龟.鲨鱼的食物
1
5
来自海龟,若鲨鱼增重lkg,则至少消耗海藻
 
kg.
(4)图2为该海岛生态系统一些生物构成的食物网,若乙大量减少,则短期内戊的数量会
 

(5)调查发现,农户迁入前喜盐草种群中,AA和aa基因型频率分别为5%和65%(A为抗除草剂基因),现该种群中AA和aa基因型频率分别为10%和70%,喜盐草种群
 
(填“发生”或“未发生”)进化,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物体内两个正在分裂的细胞示意图,请据图回答.
(1)A图表示正在进行分裂的细胞,处于细胞分裂的
 
期,该细胞有
 
条姐妹染色单体,
 
个DNA分子.
(2)B图的细胞名称是
 
,该细胞分裂后产生了一个
 
和一个
 

(3)A图细胞分裂结束后形成
 
个子细胞,每个子细胞中含有
 
条染色体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案