【题目】某种生物的基因型为AaBB，这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为aB，那么另外3个分别是（ ）
A．Ab、aB、ab B．aB、Ab、Ab
C．ab、AB、AB D．AB、AB、aB
【答案】D
【解析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．根据一个精原细胞的基因型为AaBB，经减数分裂产生的一个精子的基因型为aB，则另外3个精子的基因型分别是AB、AB、aB。
比较项目 | 可能产生配子的种类 | 实际能产生配子的种类 |
一个精原细胞 | 4种 | 2种（YR、yr或Yr、yR） |
一个雄性个体 | 4种 | 4种（YR、yr、Yr、yR） |
一个卵原细胞 | 4种 | 1种（YR或yr或Yr或yR） |
一个雌性个体 | 4种 | 4种（YR、yr、Yr、yR） |
第三学期赢在暑假系列答案
学练快车道快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,____为显性,____为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是____。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受____对基因的控制,符合基因的____(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上(3)实验结果的解释,测交的亲本是___________。预测测交子代性状分离的结果应该是________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关遗传实验和遗传规律的说法中，正确的评价是
①进行豌豆杂交实验时应对父本在开花前去雄
②基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，所有非等位基因自由组合
③F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1:1
A．一种说法正确 B．两种说法正确
C．三种说法正确 D．四种说法均不正确
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】豌豆中，子粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱形（r）为显性。现有甲（黄色圆形）与乙（黄色皱形）两种豌豆杂交，子代有黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形四种表现型，如果让甲自交，乙测交，则它们的后代表现型之比应分别为（ ）
A.9：3：3：1 及 1：1：1：1 B.3：3：1：1 及 1：1
C.9：3：3：1 及 1： 1 D.3：1 及 1：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状（相关基因用A、a表示），灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）。现有10只基因型相同的灰身弯曲尾雌鼠与10只基因型相同的灰身弯曲尾雄鼠分别交配，得到的后代的表现型和数量如表所示。
灰身弯曲尾 | 灰身正常 | 黑身弯曲尾 | 黑身正常尾 | |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
（1）请据上述杂交结果回答问题：
①写出亲本中雌雄小鼠的基因型组合：________________。
②在上述子代中，灰身弯曲尾雌鼠中纯合子所占的比例为___________________。
③假如让上述子代中的灰身雄鼠与黑身雌鼠交配，则后代中灰身小鼠所占的比例为___________。
（2）某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。让该雌果蝇与野生雄果蝇交配，F1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型。（设相关基因用R、r表示）
①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是______________，隐性性状是___________________。
②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上？请简要说明推断过程：_________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（ ）
A．存活，存活，存活，死亡
B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活
D．存活，死亡，存活，存活
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某同学通过以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系；用打孔器从新鲜菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片，用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后，随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中，叶圆片全部沉入水底。随后按下表操作，并记录实验结果。（蒸馏水中的溶解氧忽略不计）
编号 | 加入NaHCO3（g） | 与200W灯泡的距离(m) | 30min后叶圆片上浮数 |
A | 0 | 0.5 | 0 |
B | 1 | 0.5 | 2 |
C | 3 | 0.5 | 5 |
D | 5 | 0.5 | 6 |
（1）本探究实验的自变量是_________________，因变量用__________________来直观表示。
（2）分析表中实验数据可得出的实验结论是_______________________________。
（3）另一同学重复上述实验时，将D锥形瓶与200W灯泡的距离设置过远，其他操作不变，30min后发现无叶圆片上浮。原因是______________________________________。
（4）若要探究光合作用速率与光照强度的关系，需对上述实验方案作出适当的调整。请补充完整调整思路：
①往A、B、C、D四个锥形瓶中加入的NaHCO3应_____________________________；
②A、B、C、D四个锥形瓶与200W灯泡的距离应_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体感染病毒E，可引起人体的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，使人患肿瘤病，患者更容易被其他病原体感染，给健康人群接种疫苗可预防该肿瘤病。请回答下列问题：
（1）病毒E要入侵人体，首先需要穿过的身体屏障是 ，被吞噬细胞吞噬的病毒E会受到细胞器 的处理。
（2）疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化。已接种疫苗的人体感染 时，会引起 增殖、分化为浆细胞，并产生大量抗体，从而起到预防肿瘤病的作用。
（3）未接种的人体感染病毒E后，更容易感染其他病原体的原因是 。
（4）免疫细胞发挥免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点是 。（答出两点即可）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：表示促进作用；—：表示抑制作用）。
项目 | 种子 发芽 | 顶端 优势 | 果实 生长 | 器官 脱落 | 插条 生根 |
生长素 | ＋ | ＋ | － | ＋ | |
赤霉素 | ＋ | ＋ | ＋ | － | － |
细胞分裂素 | ＋ | － | ＋ | － | |
脱落酸 | － | ＋ | |||
乙烯 | － | ＋ |
