分析 基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
解答 解:(1)基因突变在不受外来因素影响时,也可在细胞分裂的间期由于DNA分子复制发生错误而自发产生.
(2)密码子具有简并性,因此基因突变不一定导致性状发生改变.
(3)若基因突变导致蛋白质分子结构改变,但氨基酸数目不变,则引起该突变的原因最可能是DNA分子中发生了碱基对的替换.
故答案为:
(1)DNA分子复制
(2)简并
(3)碱基对的替换
点评 本题考查基因突变的特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因相同的同种生物,性状一定相间 | |
B. | 基因与性状并不都是简单的线性关系 | |
C. | 基因通过控制酶的合成直接控制生物性状 | |
D. | 线粒DNA不能控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒只有依赖活细胞才能生活 | |
B. | 埃博拉病毒是原核生物 | |
C. | 埃博拉病毒的遗传信息直接储存在RNA中 | |
D. | 埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左下方 | B. | 右上方 | C. | 左上方 | D. | 右下方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种和5种 | B. | 5种和5种 | C. | 5种和8种 | D. | 8种和5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a | |
B. | 若图1表示细胞完全脱水后各种化合物含量,则A代表蛋白质 | |
C. | 若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N | |
D. | 图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用→细胞呼吸→消化吸收→主动运输→ATP水解 | |
B. | 光合作用→消化吸收→主动运输→细胞呼吸→ATP水解 | |
C. | 细胞呼吸→ATP水解→光合作用→主动运输→消化吸收 | |
D. | 主动运输→消化吸收→ATP水解→细胞呼吸→光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 | |
B. | 某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 激素与靶细胞膜上的受体结合与细胞膜的流动性有关 |
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