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    从能量流动的特点分析，在农田生态系统中，农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是（　　）
    A、使用除草剂或人工除草
    B、使用农药消灭害虫
    C、温室种植时，降低夜间的温度
    D、喷洒适宜浓度的生长素
    考点：农业生态系统中的能量流动,生态系统的功能
    专题：
    分析：能量通过食物链逐级传递，太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光和作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者，具有单向流动、逐级递减的特点．
    解答： 解：A、使用除草剂或人工除草，使能量更多的流向农作物，A正确；
    B、使用农药消灭害虫，减少了农作物流向害虫的能量，B正确；
    C、降低夜间的温度，减少了农作物呼吸消耗的能量，C正确；
    D、适宜浓度的生长素促进农作物的生长，消耗更多能量，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生态系统的能量流动等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A代表
     
    分子；B代表
     
    ，D代表
     
    ．
    （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小．这说明B具有
     
    ．
    （3）在a-e的五种过程中，代表被动运输的是
     
    ．
    （4）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （5）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是
     


    A．图A是自由扩散
    B．图B运输速度的限制因素是能量
    C．图C是主动运输
    D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、原核细胞内不存在细胞核，没有细胞核的细胞一定是原核细胞
    B、能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素
    C、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，有线粒体的细胞不一定只进行有氧呼吸
    D、绿色植物是生产者，生产者不一定是绿色植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种XY型性别决定的生物的交配结果如下，相关基因最不可能位于常染色体上的一项是（　　）
    A、一只直毛雄性与一只卷毛雌性交配，产生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
    B、一只长毛雄性与多只短毛雌性交配，产生3只长毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）
    C、一只白毛雄性与多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部白毛，雌性全部黑毛
    D、一只花斑脚雄性与一只非花斑脚雌性交配，后代雌性与雄性全部为花斑脚

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程在畜牧业的应用有广阔的前景，科学家将某些特定基因与病毒DNA构建成重组DNA分子，然后通过感染或显微注射技术转移到动物的（　　）
    A、去核卵细胞中
    B、乳腺细胞中
    C、受精卵中
    D、任何体细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法不正确的是（　　）
    A、细胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻击细胞③
    B、A细胞不能特异性识别抗原，它还参与非特异性免疫，其发挥作用与细胞膜的流动性有关
    C、先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分体液免疫作用
    D、图示细胞中①全能性最强，通过基因治疗改造血友病女患者的①，她儿子肯定不会患血友病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是关于光合作用和细胞呼吸的四个坐标曲线图，相关叙述错误的是（　　）
    A、图甲中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为3：1
    B、图乙中如果提高温度，则a点应该右移
    C、图丙中，温度为t4℃时，植物净光合作用为0
    D、图丁代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与下丘脑功能有关的是（　　）
    A、既能感受体温变化，又能感受渗透压变化
    B、是有意识控制排尿的高级中枢
    C、是体温调节和水平衡调节中枢
    D、对垂体某些激素的释放具有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体生物细胞分裂模式图，根据图判断下列说法正确的是（　　）
    （1）该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期
    （2）该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
    （3）该细胞中1与2，3与4为同源染色体
    （4）该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组
    （5）该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常染色体．
    A、只有1种说法是正确
    B、只有2种说法是正确
    C、只有3种说法是正确
    D、只有4种说法是正确

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