练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．下列有关物质多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
    B．物种多样性原理要求引入物种的生物种类越多越好
    C．生物多样性程度高，各类生物的生存机会多
    D．生物种类越繁多，引起病虫害的几率也越大

    分析 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，个体构成了生物的多样性．生物多样性破坏的原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区．

    解答 解：A、地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性，A错误；
    B、引种的生物，如果是外来物种，对本地生物可能是有害的，B错误；
    C、生物多样性程度高，各种生物的食物来源复杂，各类生物生存的机会在，C正确；
    D、生物种类越多，食物网越复杂，生态系统的稳定性就高，引起病虫害的几率就小，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是生物多样性的概念及生态系统的稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面是关于现代生物进化理论的叙述，其中不正确的是（　　）
    A．生物进化过程的实质在于有利变异个体的保存
    B．自然选择决定生物进化的方向
    C．种群是生物进化的基本单位
    D．隔离是物种形成的必要条件

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是生物体内核酸的基本单位-核苷酸的模式图，其中①②③分别代表磷酸、五碳糖、碱基．下列说法正确的是（　　）
    A．T2噬菌体中有5种③、2种②
    B．T2噬菌体的增殖涉及5种③、2种②
    C．T2噬菌体增殖时所需要的①、②、③都是自身携带的
    D．T2噬菌体中①、②、③代表遗传信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的变化趋势。下列相关分析错误的是（ ）

    A．在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大

    B．图中F点和J点酶的活性都很低，酶的结构可能都遭到一定的破坏

    C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

    D．将处于G点条件下的该酶溶液调整到H点条件下，酶活性显著升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．从土壤中筛选纤维素分解菌的属于设计，下列流程正确的是（　　）
    A．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
    B．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落
    C．土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
    D．土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种，过程如图．
    （1）筛选可高效利用淀粉的工程酵母菌种需要配制选择培养基，为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源对培养基进行灭菌，应该采用的方法是高压蒸汽灭菌法．
    （2）②、③过程需要重复几次，目的是进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌．为筛选出可高效利用淀粉的菌种，过程③最好采用的接种方法是稀释涂布平板法．
    （3）在固体培养基上形成菌后滴加碘液，可以根据菌落周围产生透明圈的大小来筛选可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种．
    （4）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种工程酵母菌的发酵罐所产气体量较大，其原因是工程菌分解淀粉产生葡萄糖的能力强，导致酒精产生二氧化碳速率更快．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（　　）
    A．高尔基体和溶酶体B．中心体和高尔基体
    C．叶绿体和高尔基体D．核糖体、内质网和高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米幼苗的绿色（A）对白色（a）为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象．用杂合体自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗．
    结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出769株幼苗，有598株绿色和198株白色，请分析实验结果，并回答：
    （1）从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是1AA：2Aa：1aa．
    （2）从理论上讲所得幼苗表现型及比例是3绿：1白．
    （3）上述实验结果是否符合（2）中的理论比例？若不符合，其原因是什么？不符合．性状的表现在受基因控制的同时也受环境条件因素的影响．．
    （4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：
    ①实验材料应选基因型为A（从下列选项中选择）的玉米种子．
    A．AA  B．Aa
    C．aa  D．以上三种均可
    ②设计对照实验为：在其他条件相同的情况下，将基因型相同、数量相等的两份种子分别种在有光和无光（黑暗处）的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示植物细胞代谢的某些过程，请根据题意回答问题．（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）

    （1）细胞外物质①通过简单扩散进入细胞器a，细胞器a为液泡，图中物质④是丙酮酸．
    （2）据图分析，在细胞器b中进行的生理活动可分为光反应、暗反应两个阶段．
    （3）图示细胞中还能产生物质⑤的结构有细胞质基质和叶绿体．
    （4）细胞器b、细胞器c中扩大膜面积的结构分别是囊状结构、嵴．
    （5）在光照充足的条件下，细胞器c中①、④物质产生的物质②除图中箭头所示去向外，还可进入图中[]结构．
    （6）K+吸收需要物质⑤提供能量，还需要载体蛋白．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案