精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.如图为DNA分子片段平面图,有关叙述正确的是(  )
A.解旋酶作用于结构1和2之间B.结构6可以代表核糖核苷酸
C.DNA聚合酶催化形成结构5D.结构4是鸟嘌呤脱氧核苷酸

分析 分析题图:图示为DNA分子片段平面图,其中1为鸟嘌呤,2为脱氧核糖,3为磷酸,4为鸟嘌呤脱氧核苷酸,5为氢键,6为脱氧核苷酸链.

解答 解:A、解旋酶作用于氢键,即图中的结构5,A错误;
B、结构6代表脱氧核苷酸链,B错误;
C、DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键,而不是氢键,C错误;
D、结构4为鸟嘌呤脱氧核苷酸,是DNA分子的基本组成单位之一,D正确.
故选:D.

点评 本题结合模式图,考查DNA分子的结构和复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.内环境理化性质相对稳定是保证人体正常生命活动的必要条件,在人体的体温恒定和水盐平衡调节过程中,激素调节与神经调节是相互协调作用的.请回答下列问题:
(1)在寒冷的冬天,从温暖的室内到室外,人体的即时反应是起“鸡皮疙瘩”,这属于非条件(填“条件”或“非条件”)反射;调节体温的主要中枢位于下丘脑;此时为使机体产热增多,垂体 分泌的促甲状腺激素增加,促进甲状腺激素的分泌,促甲状腺激素的分泌量受到甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素(填激素名称)的调节.
(2)当人饮水不足或吃的食物过咸时,导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑中的渗透压感受器,一方面传到大脑皮层,产生渴觉,使人主动饮水,补充水分;另一方面通过调节,使垂体释放的抗利尿激素增多,使肾脏(或肾小管和集合管)对水分的重吸收增强,尿量减少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.以酒待客是我国的传统习俗.有些人喝了一点就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”,我们称为“白脸人”.乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:

(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是aaBB或aaBb;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.
(2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”,就上述材料而言,酒量大小与性别有关吗?你的理由是无关,因为两对等位基因都位于常染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为重组成功的质粒导入大肠杆菌(原来没有质粒)并在其内增殖、表达的过程.

(1)图中物质R上结合多个结构P的意义是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或多肽链).图中物质Q的名称是tRNA.查阅下列密码子,写出物质S的名称亮氨酸.(密码子:AAG(赖氨酸)、GAA(谷氨酸)、CUU(亮氨酸)、UUC(苯丙氨酸)
(2)结合图,写出目的基因在大肠杆菌中的信息传递途径(用类似中心法则的形式表述):
(3)若想在奶牛分泌的乳汁中收获上述目的基因表达产物,则重组质粒导入的受体细胞应为奶牛的受精卵,选择该受体细胞的主要原因是全能性最高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为含三对同源染色体的雄性动物体内某细胞示意图,相关叙述正确的是(  )
A.该细胞是体细胞B.该细胞正在同源染色体配对
C.该细胞是次级精母细胞D.该细胞染色单体已经分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.微生物与基因工程:
以下是以大肠杆菌为材料的实验.下表是大肠杆菌培养基的配方.
成分蛋白胨牛肉膏NaCl蒸馏水pH
含量10g5g10g1000ml7.0
(1)表中各项成分中,能承担生长因子作用的是牛肉膏能提供氮源的是蛋白胨(牛肉膏)
利用转基因技术可以生产出更多廉价的胰岛素.如图为转基因实验过程示意图,其中中数字表示相应过程.
天然大肠杆菌质粒一般含有lacZ基因而不含氨苄青霉素抗性基因;人工合成的大肠杆菌puc118质粒中含有lacZ基因外,还含有含氨苄青霉素抗性基因.

若lacZ基因完整,便可表达出β-半乳糖苷酶,β-半乳糖苷酶能将培养基中含有的IPTG和X-gal水解成蓝色,形成蓝色菌落圈;若lacZ基因中插入了外源基因,带有puc118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶,将形成白色菌落.此实验方法可以用于鉴别转基因实验是否获得成功.
(2)目的基因是胰岛素基因
(3)过程①②一般需要能产生相同粘性末端的限制性内切酶;过程③④需要DNA连接酶酶
(4)用于目的基因受体的大肠杆菌质粒应选择不含氨苄青霉素抗性基因,原因是以便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌
(5)图中的培养基中除含有大肠杆菌必需营养成分外,还应加入IPTG、X-gal、氨苄青霉素等物质,用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌.
(6)将上述处理后的大肠杆菌置于图中培养皿内培养,为保证获得单个菌落,常用的接种方法是划线接种法和稀释涂布
(7)以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒.培养一段时间后出现三种类型:菌落处有蓝色、菌落处有白色、菌落不能生长.
成功导入重组质粒的菌落圈的表现是长出白色菌落
那些在培养基中不能生长的原因是未导入任何人工合成质粒的大肠杆菌或大肠杆菌中无人工合成的质粒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据如图回答下列问题:

(1)判断甲、乙两图中哪个属于原核细胞甲.判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核(或无细胞核或无核膜).
(2)甲、乙两细胞相似之处为都有细胞质、细胞膜、核糖体、遗传物质DNA.由此看出,原核细胞与真核细胞具有统一性.
(3)甲、乙两细胞的主要不同之处有甲有拟核细胞壁,乙有细胞核,无细胞壁,由此可知,两种细胞存在差异性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.生产者是生态系统的主要成分,这是因为(  )
A.生产者能利用光能制造有机物B.生产者总是处于一条食物链的开端
C.生产者都是绿色开花植物D.生产者自身消耗的能量最少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.基因工程中常用受体细胞不包括(  )
A.人的体细胞B.动物细胞C.植物细胞D.微生物细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案