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    某生物的卵细胞中有6条染色体，其中来自这个生物父方的染色体（　　）
    A、有2条B、有3条
    C、有4条D、无法确定
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：1、同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．
    2、减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；
    （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
    解答： 解：配子中含有6条染色体，则该生物含有6对同源染色体，其中有6条来自父方，6条来自母方．在减数第一次分裂后期同源染色体分离时，同源染色体中的每一条染色体向哪一极移动是随机的，所以无法确定有几条染色体来自父方．
    故选：D．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂的相关知识，明确减数第一次分裂后期，同源染色体分离，但同源染色体中的每一条染色体向哪一极移动是随机的，再结合题干要求选出正确答案即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物不同器官对生长素的反应．请据图回答：
    （1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ，对芽生长的效应是
     
    ．
    （2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    （3）从图中可以看出生长素作用的特点是
     
    ．
    （4）某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度．（单位：c/mol?L-1）
    组别 A B C
    浓度 10-12 10-9 10-7
    为进一步精确测定最适浓度，应采取的改进措施是：
     
    ．
    （5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大量的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由
     
    的结果．
    （6）达尔文在研究生长素时，将带有尖端的胚芽鞘（a）和除去尖端的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲．该实验的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A、癌细胞中的糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
    B、用蛋白酶处理胰岛细胞的生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性
    C、氨基酸进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同
    D、进人线粒体中的葡萄糖被彻底氧化分解成二氧化碳和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生活在沙漠中的仙人掌的细胞中含量最多的有机物是（　　）
    A、蛋白质B、糖类C、水D、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两学生在总结细胞分裂时分别画了如甲、乙两幅图，对这两幅图理解正确的是（　　）
    A、图甲细胞处于减数第二次分裂
    B、图乙生物在正常情况下，基因B、b所在的染色体可以是X染色体
    C、图甲2号和4号是性染色体
    D、图甲生物基因型可能是AaXbXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    B、在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种
    C、人体细胞的核内含有m四种，a一种，b八种
    D、若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（　　）
    A、可在DNA中找到15N和32P
    B、可在外壳中找到15N和35S
    C、可在DNA中找到15N和32P、35S
    D、可在外壳中找到15N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A、人体内的③有5种，②有2种
    B、如果要构成ATP，只要在①位置上加上两个磷酸基团
    C、③在生物体中共有8种
    D、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
    B、水分进出细胞是通过自由扩散
    C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散
    D、大肠杆菌吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白

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