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    生态系统是指

    A、生活在一定自然区域内，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和

    B、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

    C、由动物和无机环境构成的统一整体

    D、由植物和无机环境构成的统一整体

    B


    解析:

    生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（   ）

    A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物

    B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者

    C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分

    D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期末考试（必修）生物试卷 题型：选择题

    生态系统的分解者主要是指               （      ）

    A、腐生的细菌、真菌等微生物           B、所有微生物

    C、寄生的细菌、真菌等微生物           D、以动植物残体为生的生物

     

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    科目：高中生物 来源：2010年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关生态系统成分的叙述，正确的是

    A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物

    B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者

    C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分

    D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

     

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省福州八县（市高二下学期期中联考生物 题型：选择题

    下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（    ）                                

    A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物

    B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者

    C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分

    D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    泰国自然资源和环境部对受海啸破坏较重的披披岛周围的珊瑚礁进行实地考察，潜水人员发现，除了珊瑚礁中残留有大量铁皮、木板甚至棉被等垃圾外，还有10%至20%的珊瑚礁已经死亡。另外还有一些珊瑚礁群被海浪掀翻，如不即使为它们复原，一个月内它们就回死亡。因此该部正在制订为大海恢复生命计划，人们发现这次海啸灾难中，沿海长有红树林等生物的地区受灾情况较轻，因为这次树林形成了一道使洪水得到缓冲的“堤坝”，可见海边的湿地生态系统对防浪减灾有一定的作用。

    （1）湿地是指　　（ 　　  ）

    A．沼泽地     　　B．河流和湖泊     　　

    C．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂

    D．沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂和低潮时水深不超过6米浅海水域

    （2）下列有关湿地生态系统的叙述错误的是　　（ 　　  ）

    A．湿地生态系统对维持生物圈稳定具有重要的意义       

    B．湿地生态系统是生活用水、工业用水的水源

    C．湿地生态系统中生物种类较少，营养结构简单，因而稳定性差。

    D．红树林生态系统也属于湿地生态系统

    （3）海啸时，海浪高达数十米，人们为了适应海浪的突然袭击，调节身体的主要方式是　　（ 　　  ）

    A．激素调节    　B．体液调节  　 C．神经调节   　D．二氧化碳调节

    （4）海啸发生时，人们惊慌、精神过度紧张，身体分泌增加的激素是　　（ 　　  ）

    A．甲状腺激素     　B．胰岛素    　C．生长素  　    D．催乳素

    （5）海啸中，海洋生物受到影响，深海生活的海豚也有被海浪冲击搁浅在陆地，人们设法将体型庞大的海豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物，从生态系统成分看主要有　　（ 　　  ）

    A．生产者、分解者　　B．消费者、分解者　　C．生产者、消费者　　D．生产者

    （6）受灾后，各国纷纷出动军方力量打捞尸体。在水中被分解者分解而腐烂的尸体开始直接威胁到幸存者的水供应。下列有关生态系统中分解者的叙述正确的是　　（ 　　  ）

    A．包括细菌、真菌和病毒等　　B．是食物链中最高一个营养级　　C．营腐生生活　　D．异养需氧类型

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