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下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图.据图分析正确的是(  )
A、以上细胞或细胞结构中都具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和纤维素
B、具有细胞壁的只有丁
C、从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜
D、在植物细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析图解:图甲表示线粒体,线粒体是进行有氧呼吸的主要场所;图乙表示叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所;图丙表示细胞核,图中看出核膜具有双层膜;图丁看出,该细胞没有细胞核,属于原核生物.
解答: 解:A、线粒体、叶绿体、细胞核以及原核细胞中均含有DNA、RNA两种大分子,但是没有纤维素这种多糖,A错误;
B、图中只有原核细胞具有细胞壁,而细胞器和细胞核不含细胞壁,B正确;
C、从结构上看,甲、乙、丙都具有双层膜,但是原核细胞只有细胞膜一种膜结构,并且是单层的,C错误;
D、植物细胞中肯定存在线粒体和细胞核,但是叶绿体只分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞结构方面的知识,要求考生能够识记DNA和RNA在细胞中的分布;识记细胞中具有双层膜的结构;识记叶绿体的分布,明确不是所有的植物细胞均有叶绿体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:
(1)步骤①是
 
.步骤②一般常用的化学试剂是
 

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是
 
,其中步骤④相当于
 

(3)从理论上讲,杂种植株的育性为
 
.若运用传统有性杂交的方法能否实现?
(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?
 
.为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜选择透过性的叙述中,正确的是(  )
A、水分子可以自由通过,大分子不可以通过,小分子、离子可以通过
B、水分子可通过,一些离子和小分子可通过,而其他离子、小分子、大分子则不能通过
C、水分子顺相对含量梯度运输,离子和小分子逆相对含量梯度运输
D、水分子、一些离子和小分子顺相对含量的梯度运输,其他离子逆相对含量的梯度运输,大分子则不能通过

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂过程中,细胞膜中央凹陷,最终缢裂形成2个子细胞,与这一现象有关的细胞学基础是(  )
A、细胞核具有排斥性
B、细胞质具有流动性
C、细胞膜具有流动性
D、细胞具有周期性

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验证明,体外培养人体细胞,最多分裂50次左右就停止分裂了,这说明(  )
A、细胞会随着分裂次数的增多而衰老
B、细胞会随着分裂次数的增多而分化
C、细胞会随着分裂次数的增多而凋亡
D、细胞会随着分裂次数的增多而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物学实验的叙述,错误的是(  )
A、制作果酒的容器需适时进行排气
B、筛选土壤微生物需配制选择培养基
C、平板划线法可用于微生物的计数
D、组培过程中需调节植物激素比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于新陈代谢与酶、ATP的关系,下列描述错误的是(  )
A、酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性
B、酶、ATP都与新陈代谢密切相关,但两者的合成毫无关系
C、ATP是保证新陈代谢正常进行的直接能源物质
D、酶能促使新陈代谢正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、在观察细胞有丝分裂的实验中,我们要找到分裂旺盛的根尖分生区细胞进行观察,以便看到该细胞从分裂前期进入末期的完整过程
B、模拟细胞大小与物质运输的关系实验中,NaOH扩散进入各琼脂块的深度代表细胞运输物质的效率,细胞体积越大,物质运输效率越高
C、绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A、胚胎移植前都要进行早期胚胎培养
B、用相关酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育
C、进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎
D、从卵巢中取出的卵母细胞与获能后的精子在专用的受精溶液中完成受精作用

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