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    【题目】现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有

    A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸

    B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

    C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

    D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：病毒的主要成分包括核酸和蛋白质，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。题中甲型流感病毒的遗传物质RNA，其彻底水解的产物是一分子含氮碱基、一分子磷酸、一分子核糖，故选D。

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    【题目】下列有关基因的说法中，正确的是（ ）
    A.生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同
    B.基因与染色体的行为是平行的
    C.生物体内的DNA分子数与基因数相同
    D.每个基因的长度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是

    A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态

    B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应 顺利进行所提供的活化能

    C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变

    D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞发生质壁分离的内因是（ ）

    A. 外界溶液浓度大于细胞液浓度

    B. 外界溶液浓度小于细胞液浓度

    C. 原生质层的伸缩性较大，细胞壁的伸缩性较小

    D. 原生质层的伸缩性较小，细胞壁的伸缩性较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A、B、C表示不同类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。请回答：

    （1）图甲中A、B、C共同组成一个________，C在生态系统中的作用主要是____________。

    （2）图乙中两个种群之间的关系是________，种群②的数量不会无限增多的原因主要是________。

    （3）B2中动物的食性________（是或否）会影响种群①、②的数量变化，若B2中的生物大量死亡，短时间内A中生物的数量会________。

    （4）若要使B2储存的能量增加x，最多需要A固定太阳能的量为y，则x与y 的关系式应为____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经实验测得变形虫细胞中的DNA有84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中。以上数据主要说明（ ）
    A.基因在染色体上
    B.变形虫细胞中DNA的主要载体是染色体
    C.变形虫的遗传物质是DNA
    D.变形虫的染色体主要由DNA和蛋白质构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：

    （1）某人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于_________降低，对相关感受器刺激减弱导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_____________，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少。饮水1h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。

    （2）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的____________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进_____________分解，抑制____________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列有关叙述错误的是

    A. 图1中注射器内是刚溶化的海藻酸钠与活化的酵母菌混合制备的混合液

    B. 图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠聚沉形成凝胶珠

    C. 图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触

    D. 图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键，不正确的是（ ）

    A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

    B. 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

    C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

    D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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