A、培养出抗烟草花叶病的番茄植株 |
B、在大肠杆菌中获取人的干扰素 |
C、培养出高产的青霉菌 |
D、利用“工程菌”生产乙肝疫苗 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜在c~d时期消失,在a~b时期重现 |
B、细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期 |
C、细胞中染色体数目加倍是在b~c时期 |
D、植物细胞中,d~e时期囊泡的活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、O2的产生停止 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、CO2的固定加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低 |
B、该DNA片段可在小鼠体内表达,说明具有遗传效应 |
C、小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同 |
D、该基因翻译时,多个核糖体参与能提高毎条肽链的合成速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无法区别,因为男人甲和男人乙的后代都只有男性个体表现所指的性状 |
B、可以区别,因为男人甲和男人乙都不会有B性状的女儿 |
C、无法区别,因为男人甲不会有表现A性状的儿子,而男人乙儿子不一定有B性状 |
D、可以区别,因为男人甲可以有表现A性状的外孙,而男人乙不仅可以有表现B性状的外孙,还可以有表现B性状的孙子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
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