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    烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，以减弱烟草分泌物对自身的危害．这种现象说明（　　）
    A、烟草分泌物属于化学信息，能诱导烟粉虱产生变异
    B、不同物种间能在相互影响中，不断发展，共同进化
    C、两个种群都能通过突变和基因重组，定向改变基因频率
    D、个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．
    解答： 解：A、烟草分泌物是化学物质，传递化学信息，不能诱导烟粉虱变异，A错误；
    B、烟草与烟粉虱在相互影响中不断进化和发展，共同进化，B正确；
    C、突变和重组都是随机的，不定向的，C错误；
    D、生物进化的基本单位是种群，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生物的共同进化，解题关键是识记和理解共同进化的内容，并能运用其进行分析和判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段时间以来，我国多地频发雾霾天气，一个重要课题摆在我们面前，如何拯救环境？
    下列做法不符合环境保护理念的是（　　）
    A、大批关停化工企业，消除污染源头
    B、发展水电，开发清洁能源，减少对化石燃料的依赖
    C、燃煤时加入适量生石灰，减少燃烧废气中SO2的含量
    D、在农村推广应用微生物技术，将植物秸秆、动物粪便等制成沼气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变异只发生在减数分裂过程的是（　　）
    A、用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍
    B、基因的自由组合而产生的基因重组
    C、由于染色体复制错误而产生的基因突变
    D、非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌时间与放射性强弱关系的曲线图，实验过程中被感染的细菌基本没有发生裂解．相关叙述正确的是（　　）
    A、实验中用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质、DNA
    B、实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离
    C、实验结果说明适宜的搅拌时间为2min左右
    D、此实验能证明噬菌体的遗传物质主要是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近期，我国长江流域淡水豚类科考结果显示，长江江豚种群数量大幅减少，全流域不足千头，其数量比“国宝”大熊猫还稀少．下列分析合理的是（　　）
    A、用样方法调查江豚的种群密度
    B、建立自然保护区是对江豚物种多样性的保护
    C、可依据江豚种群的年龄组成来预测其种群数量未来的变化
    D、江豚种群的数量减少是因为形成了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列哪项分析不正确（　　）
    试管 a b c d
    3%过氧化氢溶液 2mL 2mL 2mL 2mL
    处理措施 不作任何处理 置于90℃水浴杯中 加2滴3.5%的FeCl3 加2滴20%的
    新鲜肝脏研磨液
    实验结果 - + ++ ++++
    注：“-”表示无气泡产生；“+”表示气泡产生多少．
    A、a和b、a和c、a和d分别构成对照实验
    B、c和d是对比实验，自变量是催化剂类型
    C、a、b、c、d说明催化剂可以为该反应供能
    D、a、c、d不能说明生物催化剂具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题．

    （1）上述A，B，C，D各图结构中共有的物质是
     
    ．A，B，C共有的细胞器是
     
    ．
    （2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断一定能进行的生命活动有
     
    ．
    ①光合作用  ②细胞呼吸  ③细胞增殖  ④信息交流  ⑤细胞分化
    （3）若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞，则图中
     
    细胞外层会发生明显变化．
    （4）B图所对应的时期可以对应图E中的
     
    ．
    （5）上述A，B，C，D 4个结构图所代表的生物体中，哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ、如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素．回答下列问题：
    （1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至的体温调节中枢
     
    ，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和
     
    （填序号）的含量升高，产热增加．

    （3）血糖含量降低时，会刺激细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是
     
    ．
    （4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于
     
    病．临床上可以切除
     
    来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生．
    Ⅱ．下列是有关植物生长素的一些信息，请结合所学内容，根据所给信息回答问题：
    （1）生长素的化学本质是
     
    ，其极性运输的方式是
     
    ．
    （2）图乙利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素（1AA），研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量．除所需探究的变量外，其他无关变量相同且适宜．根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字），可能得出的实验结论是
     
    ．

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