A. | 应慎用外来物种,否则会破坏本地生物多样性 | |
B. | 实现“绿色奥运”就是指实施“奥运绿化工程”建设 | |
C. | 从国内林区移植大量大树,是实施“奥运绿化工程”的理想捷径 | |
D. | 应大量引进国外树种,给国外运动员带来“宾至如归”的感觉 |
分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会.
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答 解:A、引用外来物种时应谨慎,否则会造成生物入侵,破坏本地生物多样性,A正确;
B、绿色奥运是指在申办、组织、举办奥运会的过程中,以及在受奥运会应直接影响的举办奥运会之后的一段时间里,自然环境和生态环境能与人类社会协调发展,B错误;
C、从国内林区移植大量大树,不符合绿色奥运的理念,C错误;
D、大量引进国外树种,会破坏当地的生态平衡,不符合绿色奥运的理念,D错误.
故选:A.
点评 本题结合绿色奥运考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念;识记保护生物多样性的措施等,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以先进行体外受精并培养获得早期胚胎 | |
B. | 从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型 | |
C. | 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎 | |
D. | 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞中含有2对同源染色体 | |
B. | 该图表示处于后期的初级精母细胞 | |
C. | 该细胞中有2个染色体组,没有染色单体 | |
D. | 如果3号染色体上有A基因,则正常情况下4号染色体上有a基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪酸和磷脂含有的元素相同 | |
B. | 胆固醇是构成细胞膜的主要成分,是人体必需的 | |
C. | 脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢等 | |
D. | 油脂和植物蜡是生物体内的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 春季末,藻类急剧减少是因为水体中营养物质急剧减少 | |
B. | 复季温度过高,浮游植物光合酶活性下降 | |
C. | 夏季水中溶解氧较高,微生物分解作用强 | |
D. | 秋季早期,温度、光照适宜,营养丰富,藻类大量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 | |
B. | 进行图中①过程的场所是细胞核和线粒体,②过程需tRNA的协助 | |
C. | ④⑤过程的结果存在差异是基因选择性表达的结果 | |
D. | ③④过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 倒好的培养基和培养皿要进行高压蒸汽灭菌处理 | |
B. | 应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 | |
C. | 为防止微生物落入培养基,要在火焰旁进行操作 | |
D. | 倒好培养基的培养皿,要立即将平板倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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