人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于( )
A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑
D.下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过敏反应属于免疫系统的监控和清除功能 | |
B. | 首次“皮试”无反应的患者,再次“皮试”可能出现反应 | |
C. | 对青霉素“皮试”有反应的人体内存在相应的抗体 | |
D. | 对青霉素“皮试”有反应的人,其亲人中可能也存在此现象 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为某同学设计的土壤小动物收集器,下列有关叙述中,正确的是( )
A.该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性
B.利用该装置可以收集到全部土壤小动物,保证调查结果的准确
C.在放置土样时最好让土样充满漏斗
D.利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是( )
A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )
A.减少、减少、增加、不变
B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变
D.增加、增加、减少、减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。
(1)图甲中的N是________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是________。
(2)图乙中的②表示________,它的形成与________有关,物质③是___________。
(3)请在乙图的方框中用箭头画出兴奋传导的方向,这表明兴奋在神经元之间的传递特点是_______。
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受________的控制。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )
A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C.利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA在NaCl溶液中的溶解度随着溶液浓度的变化而变化 | |
B. | 向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破,释放出其中的DNA | |
C. | 把DNA加入二苯胺溶液,在沸水浴中颜色不变,只有冷却后才能观察到蓝色 | |
D. | 向滤液中加入冷却酒精的目的是除去DNA中的杂质,纯化DNA |
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