A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 6个 | D. | 7个 |
分析 本题考查了细胞有丝分裂过程的特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成).
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核 仁消失(两失两现)
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现(两现两失)
解答 解:①②洋葱根尖有丝分裂中期细胞,可以观察到①细胞壁、②染色体,①②正确;
③四分体在减数分裂时才能看到,有丝分裂不出现四分体,③错误;
④有根、茎、叶分化的是高等植物,没有中心体,④错误;
⑤有丝分裂中期没有核膜,⑤错误;
⑥赤道板是一个假想的平面,不是一个结构,显微镜下任何时期也看不到赤道板,⑥错误;
⑦根尖没有叶绿体,⑦错误.
故选:A.
点评 本题着重考查了细胞分裂等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制成红细胞临时装片 | B. | 先低倍镜后高倍镜观察 | ||
C. | 在盖玻片的一侧滴生理盐水 | D. | 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8:1 | B. | 3:2 | C. | 64:1 | D. | 81:8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌因不含染色体,其产生可遗传变异的来源一般只有基因突变和基因重组 | |
B. | 基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 | |
C. | 六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱 | |
D. | 染色体变异一般可以用光学显微镜直接观察,而基因突变光学显微镜观察不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在以上描述的有丝与减数分裂中都会出现如图④的染色体行为,但两者染色单体数目不同 | |
B. | 若图2中a所处时期发生交换重组,则n一定等于40 | |
C. | 如果使用秋水仙素进行单倍体育种,则秋水仙素作用的时期是①和④ | |
D. | 在④的两个细胞中染色体组数一共是4,且在一个细胞中对应图2的n=40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②过程进行的场所不同 | |
B. | ②过程释放的能量一定比①过程多 | |
C. | 在②过程中既有H2O参与反应又有H2O生成 | |
D. | ①②过程是产生的ATP可参与光合作用中暗反应的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一定地区内单位面积内的人口数量 | B. | 一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量 | ||
C. | 一片森林中单位面积内乔木的数量 | D. | 一条江河中单位体积内鱼的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类 | |
B. | 细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关 | |
C. | 细胞膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越多 | |
D. | 蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用 |
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