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11.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是(  )
A.产生抗体B.产生白细胞介素-2
C.导致靶细胞破裂D.产生记忆细胞

分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:

解答 解:A、只有体液免疫过程中能产生抗体,A错误;
B、体液免疫和细胞免疫过程中都能产生淋巴因子白细胞介素-2,B正确;
C、效应T细胞导致靶细胞破裂质发生在细胞免疫中,C错误;
D、体液免疫和细胞免疫过程中都会产生记忆细胞,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能对体液免疫和细胞免疫进行比较,再根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•抚顺期末)下列叙述中,正确的是( )

A.记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体

B.淋巴细胞都能产生抗体

C.有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体

D.浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.细胞是地球上最基本的生命系统,请回答下列与细胞相关的问题.
(1)生命系统有多个结构层次,除细胞之外植物个体水平以下的结构层次还有组织、器官,阳澄湖中的全部大闸蟹对应的生命系统结构层次是种群.
(2)用显微镜观察口腔上皮细胞,在低倍镜下清楚观察到视野的左下方有三个小的结构,为看清是否是细胞,应先向左下方(方向)移动装片将物像移至视野中央,换用高倍物镜,观察并用细准焦螺旋调焦.
(3)细胞学说揭示了动植物细胞结构的统一性;细胞学说在修正中不断完善,原学说中的“新细胞从老细胞中产生”,经修正后的正确论述是细胞通过分裂产生新细胞.
(4)我们可以用染色排除法法来鉴定细胞的生活状况(是死细胞还是活细胞),该方法体现了细胞膜的选择透过性(特性).此外还可用质壁分离和复原
鉴定细胞的生活状况,
(5)在提取的细胞膜中加入双缩脲试剂,如果产生紫色反应,即可以证明细胞膜成分中含有蛋白质,若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,经过充分搅拌,下列能正确反应其分布的图是A.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
B.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
C.叶肉细胞离体培养时,不能表现出全能性
D.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关培育转基因动物的相关叙述,正确的是(  )
A.整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的
B.培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
C.转基因动物的培育成功,表明科学家可打破物种界限,定向改造生物性状
D.转基因动物与原动物相比,由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B.现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作错误的是(  )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B导入农杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述错误的是(  )
A.a、X分别指的是子代H1N1和记忆细胞
B.合成H1N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
C.图中只有指向C和X细胞的箭头代表细胞的分裂和分化
D.H1N1活化的细胞毒性T细胞和辅助性T细胞的抗原-MHC复合体受体是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关免疫的叙述中,错误的是(  )
A.巨噬细胞能识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用
B.辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞,能释放多种蛋白质
C.B淋巴细胞只能被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞
D.巨噬细胞可将抗原分子降解成肽

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组成错(判断对错)

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同步练习册答案