A. | 产生抗体 | B. | 产生白细胞介素-2 | ||
C. | 导致靶细胞破裂 | D. | 产生记忆细胞 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•抚顺期末)下列叙述中,正确的是( )
A.记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体
B.淋巴细胞都能产生抗体
C.有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体
D.浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
B. | 融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜 | |
C. | 叶肉细胞离体培养时,不能表现出全能性 | |
D. | 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的 | |
B. | 培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的 | |
C. | 转基因动物的培育成功,表明科学家可打破物种界限,定向改造生物性状 | |
D. | 转基因动物与原动物相比,由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B | |
B. | 利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B | |
C. | 利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 | |
D. | 将基因B导入农杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、X分别指的是子代H1N1和记忆细胞 | |
B. | 合成H1N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的 | |
C. | 图中只有指向C和X细胞的箭头代表细胞的分裂和分化 | |
D. | H1N1活化的细胞毒性T细胞和辅助性T细胞的抗原-MHC复合体受体是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巨噬细胞能识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用 | |
B. | 辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞,能释放多种蛋白质 | |
C. | B淋巴细胞只能被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞 | |
D. | 巨噬细胞可将抗原分子降解成肽 |
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