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8.囊性纤维病是一种单基因遗传病,如图表示某家系中,囊性纤维病(基因为A、a)和红绿色盲(基因为B、b)的遗传情况.请回答:
(1)该家系中,囊性纤维病的遗传方式是常染色体隐性,Ⅱ-6个体产生卵细胞的过程中,1个次级卵母细胞中的囊性纤维病致病基因是0或2个(不考虑交叉互换).
(2)红绿色盲的遗传遵循基因分离规律,因为色觉正常和红绿色盲受同源染色体上一对等位基因控制.若某地区的男性群体中红绿色盲率为6%,则该地区女性群体中红绿色盲率为0.36%.
(3)I-1和I-2再生个女孩患病概率是$\frac{1}{4}$,III-9色盲致病基因来自I代号个体.
(4)仅考虑红绿色盲的遗传,请用遗传图解分析II-7和II-8为亲本生育子女的情况.

分析 分析系谱图:Ⅰ-1和Ⅰ-2都正常,但他们有一个患囊性纤维病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明囊性纤维病属于常染色体隐性遗传病;红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病.

解答 解:(1)由以上分析可知,囊性纤维病为常染色体隐性遗传病;Ⅱ-6个体的基因型为AA或Aa,因此该个体产生卵细胞的过程中,1个次级卵母细胞中的囊性纤维病致病基因是0或2个.
(2)色觉正常和红绿色盲受染色体上一对等位基因控制,因此红绿色盲的遗传遵循基因分离规律.若某地区的男性群体的红绿色盲率为6%,即Xb的频率为6%,则该地区女性群体的红绿色盲率为6%×6%=0.36%.
(3)I-1的基因型为AaXBXb,I-2的基因型为AaXBY,再生个女孩患病概率=$\frac{1}{4}×1$=$\frac{1}{4}$,III-9色盲致病基因来自Ⅱ的8号,而8号个体的色盲基因又来自I代号4个体.
(4)仅考虑红色盲的遗传,II-7的基因型为XbY,Ⅱ-8的基因型为XBXb,他们生育子女的情况如同所示:
故答案为:
(1)常染色体隐性     0或2
(2)色觉正常和红绿色盲受同源染色体上一对等位基因控制     0.36%
(3)$\frac{1}{4}$  4
(4)

点评 本题结合图解,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图判断相关遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,进而能结合所学的知识进行相关概率的计算和绘制遗传系谱图,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.哺乳动物的红细胞在清水中会很快膨胀破裂,而爪蟾的卵母细胞在清水中不会发生这种变化,科学家从哺乳动物的细胞膜上分离到一种分子量在28kD的膜蛋白,初步判断这种蛋白质可能提供了水分子的顺浓度跨膜运输的通道,称为水通道蛋白.为了探究其功能,科学家做了相关研究,请分析回答.
(1)从早幼红细胞中提取出该蛋白质的mRNA,通过逆转录(反转录)获得cDNA片段,以该cDNA为模板进行PCR,向反应体系中加入dNTP、Taq酶及引物.至少需要3个循环才能产生目的基因片段.扩增后的DNA经人工转录后获得大量的mRNA注射到爪蟾的卵母细胞中.结果与多余空格对照组相比,实验组卵母细胞很快膨胀破裂.
(2)研究人员将纯化的水通道蛋白、KCl溶液和磷脂分子构建成球形脂质体,再将脂质体转移至蒸馏水中,发现脂质体也发生了快速膨胀破裂.此实验说明吸水是水通道蛋白的直接(直接、间接)作用.
(3)目前认为,水分子跨膜运输有两种机制,一种是经过磷脂双分子层间隙的自由扩散,另一种是通过水通道蛋白的快速协助扩散.为证明后一种形式的存在,如何构建脂质体进行证明?
方法:将KCl溶液和磷脂分子构建成球形脂质体,再将脂质体转移至蒸馏水中.
预期结果:脂质体也吸水膨胀,但比有水通道时速度慢.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示酵母菌细胞在三个不同阶段(OA、AB、BC)吸收CO2和释放CO2的相对体积的关系,对此图分析不合理的是(  )
A.在OA段,产生CO2的场所只有线粒体
B.AB段与OA段相比,产生相同数量的ATP需要消耗更多的葡萄糖
C.在BC段,消耗1mol葡萄糖所产生的CO2的量是相同条件下OA段的$\frac{1}{3}$
D.在BC段,呼吸作用的各个阶段均有ATP的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素水解成还原糖,为探究该纤维素酶能否耐受80℃高温,进行了以下实验:
①在试管1和2中加入等量用缓冲液配制的纤维素酶溶液;在试管3和4中分别加入5mL的纤维素溶液;
②将试管1和3放入60℃水浴,试管2和4放入80℃水浴,分别保温10min后,将试管3内液体倒入试管1中,试管4内液体倒入试管2中,摇匀并在对应温度水浴中保温
③一段时间后,向试管1和2中加入某试剂,然后在60℃水浴保温2min;
④观察并记录实验现象.
请回答下列问题:
(1)生物体内酶的化学本质是多数为蛋白质(或蛋白质和RNA),其特性有高效性、专一性(答出两点即可).
(2)第③步加入的某试剂是斐林试剂,该试剂与还原性糖发生作用,形成砖红色沉淀.
(3)预测实验结果与结论:
①若试管1和2均有砖红色沉,则表明该纤维素酶能耐受80℃高温;
②若试管1呈现砖红色,试管2不能呈现砖红色则表明该纤维素酶不能耐受80℃高温.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关组成生物体化合物的叙述,正确的是(  )
A.发芽的小麦谷粒中含有丰富的麦芽糖,其水解的产物只有一种单糖
B.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
C.胆固醇是所有生物细胞膜的重要组成成分
D.氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质的结构多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于元素与光合作用关系的叙述,不正确的是(  )
A.在光合作用中C元素从CO2经C3形成(CH2O)
B.Mg是组成光合色素的必需元素,缺Mg将影响光反应
C.N是构成ATP的必需元素,光反应过程有ATP的合成
D.光合作用制造的有机物中的氧来自水

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

20.分析有关科学探究的资料,回答问题
实验背景:利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.
实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用显色反应表示葡萄糖的生成量.
实验材料:三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
实验步骤:①取四支试管,分别编号.在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作.
管号
试剂mL
1234
蒸馏水1.41.41.41.5
PH7.5的缓冲液0.20.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1   
微生物B提取液 0.1  
微生物C提取液  0.1 
总体积2.02.02.02.0
②将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.在上述四支试管中分别加入斐林试剂试剂,摇匀后,进行水浴加热处理.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅.
实验结果:
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
颜色深浅程度++++++
③分析讨论:该实验中的对照组是4号试管.实验组试管均呈现的颜色是砖红色,但深浅不同.
④上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空间结构不同).
⑤你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物B.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于核酸的叙述中错误的是(  )
A.生物体内具有遗传功能的化合物B.核酸存在于所有的细胞中
C.由含氮碱基,脱氧核糖和磷酸组成D.由核苷酸聚合而成的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩,其双亲可能有如下几种情况:①色盲的母亲和正常的父亲;②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因),则关于以上两种情况,说法正确的一项是(  )
A.两种情况都发生在精子中
B.前者发生在精子中,后者发生在卵细胞中
C.前者发生在卵细胞中,后者发生在精子中
D.前者发生在精子中,后者发生在精子或卵细胞中

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