A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量 |
B、当温度从10℃升至20℃时,呼吸速率不断下降 |
C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关 |
D、随着表观光合速率降为0,真正光合速率也降为0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
B、恢复力稳定性越强的生态系统,其群落内部的营养结构越复杂 |
C、生态农业中由于物质的良性循环,确保了能量的循环利用,减少了废物积累 |
D、种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子形成过程中,油脂水解酶的活性很高 |
B、种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为油脂,种子需要的N元素增加 |
C、干重相等的可溶性糖和油脂中,所贮存的能量油脂多于糖 |
D、种子萌发时,油脂转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 0(黑暗) | a | b | C | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0 |
B、CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是光照强度 |
C、当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 |
D、据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑光照强度这一因素的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、太阳能通过甲输入生态系统 |
B、参与构成捕食食物链的成分有甲和乙 |
C、碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递 |
D、丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、rRNA是构成核糖体的重要成分 |
B、mRNA是翻译时的模板 |
C、mRNA是由DNA的一条链为模板复制来的 |
D、tRNA能识别mRNA上的密码子并能转运氨基酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com