A. | 杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素 | |
B. | 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 | |
C. | 多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 | |
D. | 植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.
解答 解:A、杨树顶芽产生的生长素,由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长较快,A错误;
B、由于生长素能促进子房发育成果实,所以用适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育,B正确;
C、各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,C正确;
D、植物激素是一种信号分子,能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变,从而影响植物生理过程,D正确.
故选:A.
点评 本题是对生长素的作用和运输,其他植物激素的作用的考查,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
健康是人类社会的永恒主题.如图为血糖平衡的体液调节示意图,请分析回答下列问题:
(1)正常人饭后,血液中血糖升高,促进胰腺中胰岛 细胞分泌的激素增多,该激素通过促进 (填序号)所示过程可使血糖恢复正常水平,该激素的分泌还受到 的影响.
(2)马拉松运动员在长跑过程中,消耗大量葡萄糖,这时血糖含量 (填“明显上升”“保持相对稳定”或“明显下降”),这是 (填激素)含量上升的结果.
(3)糖尿病病人的胰岛素往往分泌不足,此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量 (填“增多”“减少”或“不变”).若某人血液中胰岛素含量正常,但仍患有糖尿病,可能的原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA酶可催化核糖核苷酸间形成磷酸二酯键 | |
B. | 限制酶可催化DNA内部特定部位的磷酸二酯键断开 | |
C. | DNA连接酶可催化DNA片段间形成磷酸二酯键 | |
D. | DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸连接到引物末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐下降 | |
B. | 细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关 | |
C. | 细胞不发生质壁分离就没有吸水力 | |
D. | 如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乌鸦的种群密度采用样方法调查 | |
B. | 第 3 年和第 9 年的乌鸦种群数量相同 | |
C. | 第 6 年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 | |
D. | 第 9~10 年的乌鸦种群数量最小 |
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