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    2．兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的流动是（　　）
    A．细胞膜内的兴奋部位流向邻近的未兴奋部位
    B．细胞膜内的邻近的未兴奋部位流向兴奋部位
    C．细胞膜外的兴奋部位流向邻近的未兴奋部位
    D．细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有形成局部电流

    分析 静息时，神经纤维膜电位为外正内负，兴奋时，兴奋部位的膜电位为外负内正，这样在兴奋部位与未兴奋部位的膜内外都形成电位差，于是就产生了局部电流．膜外的局部电流方向与兴奋的传导方向相反，膜内的局部电流方向与兴奋的传导方向相同．

    解答 解：兴奋沿着神经纤维向前传导时，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位．
    故选：A．

    点评 本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况，要求考生掌握神经冲动的产生过程，明确静息电位为内负外正，动作电位为内正外负；能运用所学的物理知识，判断膜内和膜外电流流动方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙代表腺体名称，A、B代表激素名称，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲和乙代表的腺体名称分别是垂体、下丘脑
    B．激素A的名称是促甲状腺激素
    C．激素B的名称是促甲状腺激素释放激素
    D．甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于同源染色体的说法，最准确的是（　　）
    A．形态、大小相同的染色体
    B．同源染色体中相同位置基因一定不同
    C．减数分裂时联会的染色体
    D．一条来自父方，一条来自母方的染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某种生物遗传物质的碱基组成中，嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物是（　　）
    A．烟草花叶病毒B．噬菌体C．酵母菌D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图中甲、乙、丙分别表示生物体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程．请分析回答：

    （1）图中甲的生理过程是DNA复制，需要的原料是（4种）脱氧核苷酸．
    （2）在乙过程发生时，RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合，部分DNA片段双螺旋解开，按碱基配对原则，形成相应的α链．乙图中α链的名称是RNA．与丙过程相比，乙过程中特有的碱基配对方式是T-A．
    （3）丙生理过程是翻译，组成β链的基本单位通过肽键相互连接．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线．

    （1）图甲中各种组成成分，通过物质循环、能量流动、信息传递紧密联系，形成一个统一的整体．甲图中代表生产者、次级消费者的字母依次是E、D．
    （2）在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为64%n．若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量16kJ．
    （3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只．估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是600只．
    （5）丙图中d-e年，野兔种群数量下降（增加、下降或不变），种群呈“J”型增长时间段为a-b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态统一段时间内种群增长倍率和时间的关系，图丙是能量流动示意图，图丁是有关的食物网．请回答下列问题：

    （1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落，物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用．
    （2）由图乙可知，种群密度在第40年时，达到种群的环境容纳量（K值）．种群密度在第10--30年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强．
    （3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力；同时也使生态系抵抗力统稳定性逐渐增强．
    （4）若该生态系统一年固定碳量为481019千克，1千克葡萄糖储存1.6104KJ能量，生产者一年细胞呼吸作用消耗葡萄糖81020千克，那么一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的能量为6.4×1024KJ．
    （5）图丙中A表示初级消费者的同化量．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．
    （6）假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，若鹰体内有机物增加15g，至少需要消耗植物875g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后，设计指导的农业生态系统图解．请结合课本知识回答有关问题．

    （1）该生态系统有三大优点：①实现了物质和能量多级高效利用，提高了经济效益；②实现了废物的资源化利用；③减少了环境污染．
    （2）该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者，但起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源于光能．蘑菇和蚯蚓及沼气池中生物在该生态系统中属于分解者．
    （3）该类型在我国属于湿地型生态工程，可实现经济效益、社会效益和生态效益效益的全面提高．
    （4）该系统设计主要运用的生态工程原理物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理．
    （5）某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入该生态园，并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程系统学和工程原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．果蝇中灰身（B）与黑身（b）、长翅（E）与 残翅（e）是两对相对性状且独立遗传．灰身长翅的雄蝇与黑身长翅的雌蝇杂交，子代中50只为灰身长翅，16只为灰身残翅，48只为黑身长翅，15只为黑身残翅．回答下列问题：
    （1）在上述杂交子代中，体色和翅形的表现型比例分别为1：1和3：1．
    （2）两个亲本中，雄蝇的基因型为BbEe，雌蝇的基因型为bbEe．
    （3）亲本雌蝇产生的配子的基因组成为bE、be，其理论比例为1：1．

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