分析 1、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:(1)下丘脑神经细胞具有神经调节与内分泌双重功能,结构Ⅰ具有神经部和分泌部,则下丘脑,下丘脑分泌的促激素释放激素就会作用于垂体,则结构Ⅱ是垂体,甲至辛中表示神经细胞的是甲、乙、丙.
(2)若细胞辛是精原细胞,则物质A是促性腺激素释放素.
(3)若细胞辛是肾小管的上皮细胞,则影响细胞辛重吸收功能的激素可能是图中编号B抗利尿激素.
(4)据图分析可知,图中可代表生长激素的编号是C.
(5)细胞乙发出的是交感神经,则细胞庚可能是A.肾上腺髓质细胞 B.胰岛A细胞 C.肝细胞.
(6)据图分析可知,在激素D减少的情况下,激素A、E量的相应变化情况为激素E减少,激素A增加,由此引发的激素A量变化的相应调节类型:激素A增加为正反馈调节.
故答案为:
(1)垂体 甲乙丙
(2)促性腺激素释放素
(3)B
(4)C
(5)ABC
(6)激素E减少,激素A增加 激素A增加为正反馈调节
点评 本题主要考查水盐调节、血糖调节等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一部分被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5 | |
B. | CO2可直接被NADPH还原,再经过一系列的变化形成糖类 | |
C. | CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 | |
D. | 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列据图所作的推测,错误的是 ( )
A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4
B.乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状遗传实验中F2的性状分离比
C.丙图中5号患单基因遗传病,那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同的概率是1/2
D.从丁图可看出DNA复制是半保留复制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸 | |
B. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
C. | DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸内切酶只作用于②部位 | |
D. | 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和线粒体的外膜都具有一定的流动性 | |
B. | 叶绿体和线粒体的内膜都只是控制物质出入 | |
C. | 叶绿体和线粒体都有扩大膜面积的结构 | |
D. | 叶绿体和线粒体中都含有酶和少量的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物的进化方向 | |
B. | 只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变 | |
C. | 被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体,利于种群的发展 | |
D. | 研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列对此细胞相关叙述中,正确的是( )
A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B.图中染色体个数与脱氧核苷酸链数之比是1:2
C.若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
D.若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子,则同时产生的另三个精子是AX、Y、Y
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仙人掌和水稻都是植物,它们细胞中的主要成分都是水 | |
B. | 仙人掌和水稻的细胞虽然都有细胞壁,但是前者的细胞壁中主要含纤维素和果胶,而后者主要含蛋白质和磷脂 | |
C. | 仙人掌的耐旱能力较强,可能与其根部细胞液的浓度较高有关 | |
D. | 若将一株仙人掌和一株水稻置于同一浓度的某溶液中,仙人掌和水稻的重量均可能增加 |
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