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12.下列有关生物多样性的叙述中,错误的是(  )
A.生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因
B.生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
C.生物多样性的间接价值显著大于它直接的价值
D.就地保护是保护生物多样性最有效的措施

分析 1、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,是由共同进化形成的;
2、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值.生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值.
3、保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个层次上采取保护战略和保护措施.保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育.

解答 解:A、生物多样性的降低导致生态系统的稳定性下降,是生态系统功能退化的重要原因,A正确;
B、生物多样性的产生是生物与生物、无机环境共同进化的结果,B错误;
C、生物多样性的间接价值显著大于它直接的价值,C正确;
D、就地保护是保护生物多样性最有效的措施,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图,有关叙述错误的是

A.激素甲为促甲状腺激素 B.激素乙为甲状腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影响 D激素乙增加一定促进激素甲的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是g→n段.从图甲中可以看出,每次分裂前后细胞中的DNA含量是稳定不变的,这有利于亲代细胞和子代细胞之间保持遗传性状的稳定性.
(2)图乙中细胞分裂的正确顺序是C→E→D→A→B→F.
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=6.
(4)研究染色体数目和形态的最佳时期是图甲中的d→e(或k→l)段、图乙中的D时期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为1:2:2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”反映生物多样性的(  )
A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科学研究价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.小香猪的体色由黑色变为白色是由于细胞核中某基因发生碱基对改变,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换的结果,下列各项中也会发生改变的是(  )
A.该基因在染色体上的位置B.rRNA的碱基序列
C.所编码蛋白质的肽键数目D.mRNA的碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列除了哪一项之外,其余的各项对①~⑨物质与结构在下列生物中的叙述正确的是(  )
①核酸 ②蛋白质 ③液泡 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核膜 ⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁.
A.①②⑦在烟草花叶病毒、金黄色葡萄球菌、衣藻和草履虫体内都存在
B.①②⑦⑧⑨在大肠杆菌和豌豆细胞内都存在
C.①~⑨在蓝藻体内都存在
D.除⑥外,其他的在衣藻和蓝藻体内都存在

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请在方框中分别填写其名称:a淋巴,b组织液,c血浆
(2)请用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系.
(3)人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换.因此,只有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动.目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(4)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出 的淡黄色液体主要是组织液.
(5)若人体得病,可能是免疫失调,其有过敏反应、自身免疫疾病、免疫缺陷三种类型,此时稳态不一定(一定/不一定)被破坏.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如下图所示.若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,则下列说法错误的是(  )
A.种子通过氧化分解胚乳中的营养物质为萌发提供能量
B.萌发过程中在72~96小时之间种子的呼吸速率最大
C.萌发过程中在96~120小时之间胚乳中营养物质转化成幼苗的最多
D.若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重将不再有变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病研究者发现,有1%——2%的HIV感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前体内存在二种名叫“阿尔法―――防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法―――防御素”的推测不正确的是

A、一定含有N元素 B、一定含有20 种氨基酸

C、高温能破坏其空间结构 D、人工合成后可用于防止艾滋病

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