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    炭疽杆菌能产生两种成分为蛋白质的内毒素，有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素．请分析推断，应该破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素（　　）
    A、核糖体B、质粒
    C、内质网D、拟核
    考点：转基因技术
    专题：
    分析：蛋白质是由DNA控制合成的，炭疽杆菌中的DNA主要分布在拟核（大型DNA分子），此外在细胞质中也含有少量DNA（质粒），破坏大型DNA分子，该菌仍然能产生内毒素，说明控制内毒素产生的DNA在质粒上．
    解答： 解：AB、由以上分析可知，控制蛋白质合成的基因位于质粒上，因此破坏该菌的质粒才能使它从根本上不再产生内毒素，A错误，B正确；
    C、炭疽杆菌属于原核生物，其细胞中不含内质网，C错误；
    D、将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素，说明破坏拟核不能使它从根本上不再产生内毒素，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确炭疽杆菌属于原核生物，其次要求考生掌握原核细胞中DNA分子的分布，再结合题干信息作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、在植物组织培养过程中，当生长素少，细胞分裂素也不多时，愈伤组织不分化
    B、生长素的化学本质为蛋白质，由细胞内的色氨酸合成
    C、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同
    D、生长素类似物施用时浓度过高可引起水稻植株疯长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．
    （1）由图可知，对生长素最敏感是器官是
     
    促进芽生长的最适生长素浓度是
     
    mol?L-1
    （2）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是
     
    ．
    （3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸促进某植物插条生根的最适浓度，设计了以下三组：
    组  别ABC
    浓  度（mol?L-1）10-1210-910-6
    根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是
     
    ．
    （4）水平放置的根，具有向地生长的现象．有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由
     
    作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是（　　）
    A、Ⅰ阶段通过叶绿体中色素，把光能转化为ATP中稳定的化学能
    B、Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与碳反应
    C、③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞溶胶
    D、如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体免疫细胞组成的概念图．请据图回答：
    （1）吞噬细胞杀灭抗原属于
     
    免疫（填“非特异性”或“特异性”）．
    （2）在骨髓中成熟的淋巴细胞是
     
    ，它受抗原刺激后增殖分化为产生抗体的
     
    细胞．
    （3）人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后，主要攻击
     
    细胞．
    （4）上述免疫细胞参与
     
    调节，与神经调节、体液调节一起共同维持内环境的稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的翅膀有长翅和残翅两种，眼色有红眼和白眼两种，分别由A、a和B、b两对等位基因控制．如图为某果蝇的染色体及部分基因组成，该果蝇与“另一亲本”杂交，后代的表现型及比例如表，请分析回答：

    （1）依据表中后代的表现型及比例判断，控制果蝇眼色基因在
     
     染色体上．请在图中染色体上标出该果蝇控制眼色基因．
     

    （2）该果蝇与“另一亲本”杂交，子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为
     
    ．
    （3）若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别，则选作亲本果蝇的眼色基因型应该为
     
    ．
    （4）若同时考虑上述两对性状，子代雌、雄果蝇都有四种表现型，且比例为3：3：l：1，则选作亲本果蝇的基因型应该为
     
    ．
    （5）假设该果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AaaXB的精子，则另三个精子的基因型分别为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇具有容易饲养、繁殖快等很多优点，常常被作为实验材料．下图是几种性染色体异常采蝇的性别、育性等资料，请分析回答下列问题．

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为
     
    ，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是
     
    条．
    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为
     
    ．
    （3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼．F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为
     
    ，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白服雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蛹的概率为
     
    ．
    （4）用红眼雌果蝇（XRXR ）与白眼雄果蝇（XrYr）为亲本杂交，F1在群体中发现一只白眼雄果蜗（记为“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变：第三种是亲本雌采蝇在减数分裂时期X染色体不分离．请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：
     
    ，分析子代的表现型．
    结果预测：
    Ⅰ．若
     
    ，则是环境改变；
    Ⅱ．若
     
    ，则是基因突变；
    Ⅲ．若
     
    ，则是减数分裂时X染色体不分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象属于渗透作用的是（　　）
    ①水分子通过植物细胞的细胞壁；②蔗糖分子通过细胞壁；③水分子或其他溶剂分子通过
    细胞膜；④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜；⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层．
    A、①②③B、②④⑤
    C、①③⑤D、③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为（　　）
    A、生态系统、群落、种群
    B、种群、群落、生态系统
    C、群落、生态系统、种群
    D、种群、生态系统、群落

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