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2.如图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链.一般地说,下列各项正确的是(  )
A.a和c的碱基序列互补
B.b和c的碱基序列相同
C.a链中$\frac{A+T}{G+C}$的比值与b链中同项比值相同
D.a链中$\frac{A+G}{T+C}$的比值与d链中同项比值相同

分析 根据题意和图示分析可知:DNA复制的特点是半保留复制,b链是以a链为模板合成的,a链和b链合成一个子代DNA分子,a链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值与b链中同项比值相同.

解答 解:AB、根据分析可知:a和d的碱基序列可以互补,b和c的碱基序列可以互补,AB错误;
C、b链是以a链为模板合成的,a链和b链合成一个子代DNA分子,a链中A+T=b链中A+T,a链中G+C=b链中G+C,所以a链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值与b链中同项比值相同,C正确;
D、由于ab是互补的两条链,所以a中 $\frac{A+G}{T+C}$的比值与b链中同项比值互为倒数,D错误.
故选:C.

点评 本题结合DNA分子片段复制图,考查DNA复制的相关知识,首先要求考生识记DNA复制的相关知识,明确图中a和c的碱基序列相同、b和c的碱基序列互补;其次要求考生掌握碱基互补配对原则,对C和D选项作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有机化合物
 

组成元素
 


 

C、H、O
 


 

C、H、O,很多种类还含有N和P
 


 

C、H、O、N,很多种类还含有P、S
 


 

C、H、O、N、P
 

A.基因中不含甲类化合物

B.肺炎双球菌中有乙类化合物

B.叶绿体中不能形成丙类化合物

D.丁类化合物只存在细胞核中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是

A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好

B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用

C.在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用

D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列选项中能在生态系统食物链中发生生物富集的是(  )
A.重金属B.热量C.碳水化合物D.氯代烃类杀虫剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.减数分裂过程中,四分体是指(  )
A.细胞内含有四条染色体
B.细胞中含有四对染色体
C.一对同源染色体含有四条染色单体
D.两对同源染色体含有四条姐妹染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下丘脑在人体的生理调节中发挥着重要作用.如图中的甲-丁为人体内的某结构或细胞,A-D为激素.请据图回答:

(1)当人体处于寒冷环境中时,激素A在血液中的含量明显升高,从而使机体产热量增多.这一生理活动的调节方式是神经调节和体液调节;同时,激素D肾上腺素(填写名称)的分泌量也增多,并出现骨骼肌不自主战栗.引起骨骼肌战栗的神经传导途径是:皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→骨骼肌.
(2)当人体内的血糖浓度降低时,下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋,最终作用于结构丁,使其分泌的激素C胰高血糖素(填写名称)增多,同时激素D分泌也增多,胰岛和肾上腺髓质属于该反射弧中的效应器,该过程与甲状腺激素分级调节的过程不同(选填“相同”或“不同”).
(3)某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/L.该同学到血糖含量是否在正常范围内?是(选填“是”或“不是”).空腹时,血糖的主要来源是肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化.
(4)当血液中激素A的含量过高时,会抑制下丘脑和结构甲的分泌活动.这种调节作用称为反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定.富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法.
(1)接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理.在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在无菌条件下进行.
(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化.如培养纤维素分解菌的菌样应从富含纤维素的环境中采集.
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制选择培养基(按用途分类),该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的碳源.
(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高(土壤溶液稀释不够).

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

8.科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费.实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关.如图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO4-2对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗.
(1)该实验的自变量是锌肥施用量.
(2)实验步骤
①将 240 株番茄幼苗分成8 组并编号;
②在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组喷施适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液,对照组喷施等量的蒸馏水.
③继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量.
④绘制实验结果曲线图.
(3)实验分析与讨论:
结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是12mg/L至16mg/L,理由是锌肥施用量超过最佳范围(16mg/L)时会使果实产量下降,并造成浪费.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.为了探究温度、PH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(  )
实验
编号
探究课题选用材料与试剂
 ①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液  新鲜的肝脏研磨液
 ②温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  碘液
 ③pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液  可溶性淀粉溶液  碘液
 ④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液  可溶性淀粉溶液  斐林试剂
A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④

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