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人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B、沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
C、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
考点:人类对遗传物质的探究历程
专题:
分析:1、遗传物质发现的实验及其内容:包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验、T2噬菌体侵染细菌的实验(用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌.)、烟草花叶病毒的感染和重建实验.
2、肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,但由于当时技术水平的限制,艾弗里提纯的DNA中混有少量的蛋白质,因此其实验结论遭到后人的质疑.
3、噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,这样到达DNA分子和蛋白质的彻底分离,因此其实验结果更具有说服力.
4、烟草花叶病毒感染烟草实验说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,进而说明DNA是主要的遗传物质.
解答: 解:A、孟德尔提出了遗传因子并证实了其传递规律,但并没有发现其化学本质,A错误;
B、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数,B错误;
C、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都是设法将DNA与蛋白质分离开来,单独地、直接地研究各自在遗传中的作用,噬菌体利用生物结构自身的特点将DNA和蛋白质完全分开,说服力比肺炎双球菌体外转化实验强,C正确;
D、烟草花叶病毒感染实验说明有些病毒是以RNA作为遗传物质,而有的病毒的遗传物质是DNA,如噬菌体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查人类对遗传物质的探究历程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某高等植物一天中光合作用与呼吸作用的情况,图2表示该植物细胞内的几个生理过程.请根据图示分析回答问题:

(1)图1中b曲线在10:00后下降的原因是
 
.其中
 
(填时刻)时的有机物积累量最大.14:00以后光合作用强度下降的原因可能是
 

(2)图2中的B、F分别代表物质
 
 
,场所Ⅱ是指
 
,该植物根部主要通过
 
方式吸收物质A.
(3)图2中,如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[
 
]
 
物质中.场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括
 

(4)图2中,若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列示意图1表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示该动物细胞分裂的不同时期每条染色体中DNA数量变化关系,图3表示该动物细胞分裂不同时期图象,请分析回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是
 
,图1中的数量关系由Ⅰ变为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是
 

(2)图1中所对应的细胞存在同源染色体的是
 
.(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示)
(3)图2中CD段对应图3中的细胞时期有
 
.(用甲、乙…表示)
(4)图3中的戊所示细胞对应于图1中的
 
、(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示)对应于图2中的
 
段.(用字母表示)
(5)图3丁细胞产生的子细胞名称为
 

(6)图3中有染色单体的是
 
,染色体组数为2的有
 
,属于减数第一次分裂前期的是
 
.(用甲、乙…表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(  )
A、①和②都具有双层生物膜
B、①和②都能产生大量ATP
C、②和③所含酶的种类相同
D、甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人由于营养不良而身体浮肿,其食疗补救措施是(  )
A、多吃蔬菜补充维生素
B、多喝糖水或静脉注射葡萄糖
C、多吃富含脂肪的食品
D、多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化.请据图回答:
(1)图1中甲生理过程所发生的场所为
 
,乙生理过程所发生的场所为
 

(2)甲、乙生理过程中的[H]的作用分别是
 
 

(3)甲过程中C的产生发生在该过程的第
 
阶段,乙过程中B在
 
内被消耗.
(4)在有氧呼吸的第一阶段除产生了[H]、ATP外,还有
 
的生成,②过程产生的A用于相邻细胞的③过程,至少经过
 
层生物膜结构.
(5)下表是番茄生命活动中的一些数据,请根据这些数据绘制图2番茄对CO2吸收量随光照强度变化的曲线.
 

生命活动状态光合速率与呼吸速率相等时光照强度
(千勒克司)
光合速率最大时的光照强度
(千勒克司)
光合速率最大时CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时)黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶?小时)
数据39 32

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸
B、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C、高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D、在真核细胞的细胞呼吸中,中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因(  )
A、好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O
B、酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
C、乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3
D、酵母菌呼吸,产生CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于遗传和变异的认识正确的是(  )
A、基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B、染色体结构变异会导致染色体上基因的数目和排列顺序发生改变
C、基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子的比例为1:1
D、利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体

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