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    【题目】下列关于模型建构的说法，不正确的是（ ）

    A. 对认知对象作出简化的概括性的描述

    B. 模型包括物理模型、概念模型、数学模型等

    C. 细胞亚显微结构照片属于物理模型

    D. 制作模型时，科学性、准确性是第一位

    【答案】C

    【解析】任何模型都是人们为了某种特定目的而对认知对象所作的简化的、概括性的描述，A正确；模型包括物理模型、概念模型、数学模型等，B正确；照片不属于模型，C错误；模型的形式有很多，但无论哪一种模型，科学性、准确性都是第一位的，其次才是美观性，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列化合物中构成元素种类最少的是（ ）

    A.磷脂B.胡萝卜素C.甲状腺激素D.NADPH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C. 局麻药和γ氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

    D. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在三支试管中加入等量的质量分数为5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、新鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间后测得底物含量变化如图所示。则下列叙述不正确的是(　 　)

    A. 曲线乙表示二氧化锰的催化作用，曲线甲与曲线乙对照反映了无机催化剂具有专一性

    B. 曲线丙表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线甲与曲线丙对照能反映酶具有专一性

    C. 曲线丙与曲线乙对照可以说明酶具有高效性

    D. 曲线甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶——底物复合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（ ）

    A. 黄瓜 B. 噬菌体 C. 白鼠 D. 烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是(　　)

    A. 胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水

    B. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

    C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失

    D. 理论上,可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】控制人类ABO血型系统的基因有IA、IB、i，它们互为等位基因。这表明基因突变具有（ ）

    A.多方向性B.有害性

    C.稀有性D.可逆性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是（ ）

    A.PCR技术——扩增蛋白质

    B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

    C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

    D.花粉离体培养——培育多倍体植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护；图乙是种群的数量变化。请回答以下问题：

    （1）家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1．47%，是________（填“r对策”或“K对策”）生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终形成一种S型增长曲线。

    （2）K对策生物的种群数量高于或低于________（填“S”或“X”）点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为____________。

    （3）若在食物和空间资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的曲线Ⅰ的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中的________参数来有效控制鼠害。

    （4）图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________。

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