A. | 核糖体的运动 | B. | 叶绿体的运动 | C. | 液泡的运动 | D. | 高尔基体的运动 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞 | |
B. | ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 | |
C. | ②过程需要筛选出既能无限增殖又能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞并克隆单个杂交瘤细胞 | |
D. | 过程③中由于抗体具有高度特异性使其跟踪作用非常准确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与正常细胞相比,癌细胞的形态结构发生显著变化 | |
B. | 细胞癌变后就失去分裂能力,很快衰老凋亡 | |
C. | 癌细胞的表面发生变化,容易转移 | |
D. | 在适宜条件下,癌细胞能够无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止受体牛不愿意接受胚胎 | |
B. | 同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 | |
C. | 只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同 | |
D. | 只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞数目增加 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 | |
C. | 细胞衰老时细胞内呼吸速率减慢 | |
D. | 细胞凋亡是细胞癌变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质 | |
B. | 基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类 | |
C. | 基因工程使生物产生的变异属于基因重组 | |
D. | 基因工程操作程序遵循的思路是中心法则,从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
B. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
C. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取 | |
D. | 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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