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(2009•江苏模拟)下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )

A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•抚州校级期末)某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验,连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到右图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),下列叙述错误的是( )

A.前24h和后24h该植物积累的有机物量相同

B.48h时植物体内有机物总量增加

C.图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个

D.21~27h的时间段叶肉细胞中产生的[H]自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•海南模拟)如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(R基:﹣H)且分别位于第8、20、23位.下列叙述正确的是( )

A.图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)

B.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子

C.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽

D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•上饶期末)如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是( )

A.⑥在①上的移动方向是从左向右,所用原料是氨基酸

B.最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同

C.合成①的场所均在细胞核,合成⑥的场所均在细胞质

D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•章丘市校级模拟)假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图象,下列说法中不正确的是(  )
A.基因重组可发生在图①时期而不发生在图③时期
B.染色体变异可发生在图④时期
C.图②所示分裂方式,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③
D.雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.遗传的基本规律不适用于(  )
①噬菌体   ②乳酸菌   ③马铃薯   ④蓝藻   ⑤人类.
A.①②③B.②③⑤C.②③④D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是利用菊花花药离体培养产生花粉植株示意图,请回答:
(1)合理选用材料是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率.选择花药时,一般通过镜检(显微镜观察)来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,这是需要对花粉的细胞核进行染色,常用的染色剂是醋酸洋红.
(2)图中花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别:愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的薄壁细胞;胚状体与正常受精卵(或受精卵或合子)发育形成的胚有类似的结构,即具有胚芽、胚轴和胚根.
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉的重要因素,①培养基、②培养皿、③接种环、④花蕾、⑤实验操作者的双手、⑥锥形瓶,其中①②③⑥(填编号)需要灭菌,④⑤(填编号)需要消毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列细胞结构属于生物膜系统的是(  )
A.中心体B.细胞核C.染色体D.内质网

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