精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】人类在预防与诊疗传染病的过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某种传染病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白质为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程如下图所示,请分析回答:

(1)图中所示基因工程的核心步骤是_______________________。过程①要用到____________酶。

(2)若将含有A基因的受体细胞在体外培养,必须满足无菌无毒、营养、____________、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖。

(3)过程③采用的实验技术是_______________,该过程常用____________作为诱导剂。

(4)获得的X细胞既能分泌________________,还有____________________的本领。

(5)科学家欲对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造,生产出效果更好的嵌合抗体,用于癌症治疗。用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时,首先必须根据预期_____________,设计_______________,最终通过基因拼接,将抗体基因改造成嵌合抗体基因,然后导入到淋巴细胞中表达。

【答案】 基因表达载体的构建 逆转录 温度和pH 动物细胞融合 灭活的病毒(或聚乙二醇) 特异性抗体 在体外培养条件下大量繁殖 嵌合抗体的功能 嵌合抗体的结构

【解析】试题分析:分析题图:①表示以RNA为模板反转录形成DNA的过程;②表示用限制酶切割获取目的基因的过程,A基因表示的是目的基因;③表示细胞融合过程,X表示效应B细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞。

(1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,图中①表示以RNA为模板反转录形成DNA的过程,需要逆转录酶的催化。

(2)动物细胞培养时,需要的条件是:无菌无毒、营养、适宜的温度和pH、一定的气体环境等。

(3)过程③表示动物细胞融合技术,常用灭活的病毒(或聚乙二醇)诱导。

(4)根据以上分析已知,X是杂交瘤细胞,既可以在体外培养条件下无限增值,也可以分泌特异性抗体。

(5)蛋白质工程的过程为:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因),所以用蛋白质工程技术对抗A蛋白的单克隆抗体进行改造时,首先必须根据预期(嵌合)抗体的功能,设计(嵌合)抗体的结构,最终通过基因拼接,将抗体基因改造成嵌合抗体基因,然后导入到淋巴细胞中表达。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A细胞壁能控制物质进出植物细胞

B成人心肌细胞中数量显著多于皮肤细胞的细胞器是线粒体

C生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

D细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A1 molL的葡萄糖溶液,B1molL的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的____________

2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中___________(填葡萄糖乳酸葡萄糖和乳酸)的跨膜运输不会受到影响。

3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面_________(填高于低于等于)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面___________右侧液面(填高于低于等于)。

4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有____________性。

5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K通过该膜的方式____________,缬氨霉素的化学本质是___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.在治疗人类某些疾病时,人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化,形成相应的组织器官后,可用于组织器官的移植,操作流程如图所示。请回答下列问题:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的__________或胎儿的__________中分离得到的一类细胞。

(2)进行图中过程①时,为保持正常的二倍体核型,供体细胞一般都选用______________的细胞。过程②为防止杂菌污染,动物细胞培养液中要加入一定的______

(3)图中过程③④表示从囊胚中取出细胞.将其培养在_________细胞上能维持不分化的状态,形成大量胚胎干细胞.图中过程⑤在培养液中加入______________,就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化,用于患者的组织器官移植。

Ⅱ. 应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛。请回答:

(1)试管牛的培育需经过体外受精、__________________________等过程。

(2)培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其________。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和_______________

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次捧出多枚卵母细胞,常使用的激素是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是

A. 由图甲可知,D点以后生态系统的稳态受到破坏

B. 由图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C. 由图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

D. 由图乙可知,F点时种群的年龄组成为衰退型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦成熟花粉粒含有三个染色体组,用这种花粉培养成的植株是(   )

A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.多倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示。请回答下列问题:

(1)小麦吸收光能的色素除了叶绿素之外,还包括_________________,这些色素分布在_________________(填具体结构)上。

(2)小麦叶片气孔开放时,C02进入叶肉细胞的过程____________(填“需要”或“不需要”)载体蛋白,________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(3)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是___________,其依据是______;并可推测,_______________(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

(4)在实验组中,若适当提高第_________组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是

A.若图中为某种化合物的基本单位,则最可能是核苷酸

B.若大量积累于皮下和内脏器官周围,则是磷脂

C.若主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原

D.若为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡的芦花羽毛与非芦花羽毛是一对相对性状,若芦花羽毛为显性,非芦花羽毛为隐性,基因在染色体上的位置未知,控制这对相对性状的基因可用字母A、a表示。请回答问题:

(1)现有性成熟的纯种芦花羽毛和非芦花羽毛雌雄个体数只,请你设计实验判断控制这对相对性状的基因是位于常染色体上还是性染色体的同源区段上,还是性染色体的非同源区段上。(最多只设计两代杂交组合实验)

实验步骤:

①选取________________________

杂交得F1,观察F1中小鸡羽毛与性别的关系;

②从F1中选出雌鸡与雄鸡杂交得到F2

③观察F2中小鸡羽毛与性别的关系。

(2)预测实验结果:

①若__________________________________________________________

则控制这对相对性状的基因位于性染色体的非同源区段上;

②若_____________________________________________________________

则控制这对相对性状的基因位于常染色体上;

③若_______________________________________________________

则控制这对相对性状的基因位于性染色体的同源区段上。

(3)用遗传图解分析预测实验结果①。 _____

查看答案和解析>>

同步练习册答案