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    下列选项都是来自高中生物教材中的生物学实验，其中所用科学方法与实验目对应恰当的是（　　）
    选项科学方法实验目的
    A光学显微镜观察认识细胞膜的磷脂双分子层
    B35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质
    C构建物理模型研究DNA分子结构
    D类比推理法摩尔根证明基因在染色体上
    A、AB、BC、CD、D
    考点：细胞膜的成分,细胞的减数分裂,噬菌体侵染细菌实验,DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：用光学显微镜不能观察到细胞膜的结构，需要用电子显微镜观察细胞膜的结构；应用35S标记噬菌体的蛋白质，用32P标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，来证明DNA是遗传物质；萨顿运用类比推理法得出基因在染色体上的假说，之后摩尔根采用假说演绎法证明基因在染色体上．
    解答： 解：A、用光学显微镜不能观察到细胞膜的结构，需要用电子显微镜观察，A错误；
    B、应用35S标记噬菌体的蛋白质，用32P标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，来证明DNA是遗传物质，B错误；
    C、1953年，沃森和克里克用构建物理模型的方法来研究DNA分子的结构，C正确；
    D、萨顿运用类比推理法得出基因在染色体上的假说，之后摩尔根采用假说演绎法证明基因在染色体上，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在胰岛细胞中，与合成胰岛素有关的一组细胞器是（　　）
    A、线粒体   中心体   高尔基体   内质网
    B、内质网   核糖体   叶绿体   高尔基体
    C、核糖体   内质网   高尔基体   线粒体
    D、内质网   核糖体   高尔基体   中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
    B、乙细胞中有两个染色体组
    C、甲细胞发生了基因突变
    D、丁可以形成两个基因型相同的精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
    B、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具有说服力
    C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
    D、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是（　　）
    A、2条、4条
    B、4条、8条
    C、8条、0条
    D、8条、16条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
    B、人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大
    C、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多
    D、肌肉组织中含量最多的是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自1997年以来，海淀区许多中学都开展了以环境调查为中心的系列环保活动．感谢这些热衷于环保事业的老师和同学们，是他们“胸怀全球”的环境责任感、前卫的环境意识、高尚的环境道德，撑起了我区环境教育的一片蓝天．但是，此项活动的开展并不平衡，希望广大同学都参与到这项活动中来．
    （1）请你自己确定一个环境调查的课题，并简单陈述选题理由．
    注：①要注意所选课题开展调查研究的可行性，尽量选择较“小”的题目．
    ②选题范围十分广泛，可涉及我们生存环境的各种因素，也可涉及人们的环境意识、环境责任、环境道德等人文领域．
    ①课题名称：
     
    ．
    ②选题理由：
     
    ．
    （2）简要拟订出你的调查方案．
    ①调查的对象（或内容）：
     
    ．
    ②调查的方法（获取数据、信息的方法）：
     
    ．
    注：调查方案还应包括调查的计划，本题不做要求．
    （3）课题最终的成果形式是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．

    请分析回答：
    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由相关传出神经末梢释放
     
    ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
     
    的影响．
    （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内
     
    的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内
     
    的合成．
    （3）糖尿病的病因之一是患者血液中存在着异常抗体（图中抗体1、抗体2）．图中因
     
    （填抗体1或抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与
     
    结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
     
    病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “黄金搭档”含多种维生素及钙、铁、锌、硒等矿物质，因具有改善人体代谢和免疫功能、保障儿童青少年体格和智力正常发育等保健功能而受到广大消费者的青睐．下面能正确体现其保健作用的叙述是（　　）
    A、人体对钙、铁、锌、硒等无机盐的吸收与水关系不大
    B、补铁将有助于对缺铁性贫血及镰刀型细胞贫血症的治疗
    C、血钙过高会出现肌肉抽搐等症状
    D、维生素不是能源物质，但对生物体的新陈代谢起调节作用

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