【题目】某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2a)。据此分析，下列说法错误的是（ ）
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
A.此项研究中，能量从田鼠传递到鼬的效率低于10%
B.通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，会导致种群密 度估算结果偏高
C.田鼠和鼬同化的能量中大部分用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动
D.鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕田鼠，田鼠也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，这说明了信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
【答案】C
【解析】
1、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用。
2、能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%。
3、田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（7.50×108-7.15×108）÷7.50×108=4.6%，鼬用于自身的生长、发育和繁殖的能量占同化能量的（2.25×107-2.18×107）÷2.25×107=3.1%。
A、能量从田鼠传递到鼬的效率=鼬的同化量/田鼠的同化量×100%=3%，A正确；
B、根据种群密度中标志重捕法的计算公式可知，标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会偏高，B正确；
C、通过分析计算，田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于自身的生长、发育和繁殖，同化的能量大部分用于呼吸作用，C错误；
D、鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，D正确。
故选C。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类、五碳糖种类的描述正确的是（ ）
A.口腔上皮细胞：碱基：5种 核苷酸：5种 五碳糖：2种
B.烟草花叶病毒：碱基：4种 核苷酸：8种 五碳糖：2种
C.洋葱叶肉细胞：碱基：5种 核苷酸：8种 五碳糖：2种
D.烟草花叶细胞：碱基：8种 核苷酸：8种 五碳糖：1种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述，错误的是（ ）
A.“雄1”和“雌1”信封内的卡片数可以不同
B.从“雄1”、“雌1”中各取取 1 张卡片，模拟F1雌雄个体产生配子
C.将从“雄1”和“雌1”取出的卡片组合在一起，共有 3 种组合方式
D.每次记录后需将卡片放回原信封内，以保持信封内两种卡片的比例不变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫∶6红∶9蓝。若取F2红色植株的花粉两两融合，培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别是（ ）
A.2种、3种B.3种、6种C.4种、4种D.2种、4种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】女娄菜是一种雌雄异株的草本植物，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色植株仅存在于雄株中。已知控制女娄菜株色的基因为B和b。以下是某校生物兴趣小组进行的几组杂交实验及其结果，请回答相关问题：
第1组 | 第2组 | 第3组 |
绿色♀(甲)×金黄色♂ ↓ 全部绿色♂株 | 绿色♀(乙)×金黄色♂ ↓ 绿色♂ 金黄色♂ 1 ： 1 | 绿色♀(乙)×绿色♂(丙) ↓ 绿色♀ 绿色♂ 金黄色♂ 2 ： 1 ： 1 |
（1）从第_____组杂交可看出_____是显性性状。同时_______(肯定/否定)控制金黄色的基因只位于Y染色体上。
（2）从第1、2组子代缺乏雌株，可_______（肯定/否定）控制株色的基因位于常染色体上。
（3）对比第2和第3组推断缺乏金黄色雌株的原因有两种：
①含_________的花粉发育不良（表现皱缩）；
②含XbXb的受精卵不育（致死）。但从第2组可看出缺乏♀株与“含XbXb的受精卵不育”无关。要进一步验证缺乏金黄色雌株的原因最简单的方法是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物激素调节的叙述，错误的是
A.植物激素是在植物体内某部位产生并在该部位发挥作用的微量有机物
B.秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响
C.单侧光能影响生长素的横向运输但不影响生长素的极性运输
D.生长素和乙烯对植物侧芽细胞的伸长都起着一定的调节作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是
A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键
B.DNA连接酶连接的是DNA单链上的磷酸和脱氧核糖
C.DNA连接酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端
D.E·coliDNA连接酶能将双链DNA片段互补的平末端连接起来
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，正确的是
A.隔离是物种形成的必要条件
B.生物多样性的形成过程，就是新物种不断形成的过程
C.共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互影响不断进化和发展的过程
D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有人认为，太湖水体富营养化的原因是有人将化肥等大量排放到水体中。请设计实验探究水体富营养化现象与复合肥（磷酸氢二氨）浓度之间的关系，并进行实验结果的预测。
供选实验材料：蓝藻培养液（内含蓝藻）、滴管、试管、试管架、玻璃记号笔、复合肥（磷酸氢二氨）、自来水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、计数板等。
（1）实验步骤：
①配制N组一系列浓度梯度的复合肥（磷酸氢二氨）溶液。
②取N+1支试管分别编号（1~N+1）。
③____________________________。
④在1号试管中加入一定量的自来水。在_______号试管中按浓度梯度分别加入___________。
⑤_________________________________培养一段时间。
⑥_____________________________________________。
（2）实验结果预测和结论（实验结果可能多种多样，请将下列两种可能的结果及结论补充完整）：
①如果随复合肥（磷酸氢二氨）溶液浓度的不断加大，蓝藻数量也越来越明显增多，则说明______________________________________________________________；
②如果随复合肥（磷酸氢二氨）溶液浓度的不断加大，蓝藻数量无明显变化，则说明__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com