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在制果酒、果醋、泡菜中,产品产生时对氧气的需求分别是(  )
A、无氧、有氧、无氧
B、兼氧、无氧、无氧
C、无氧、有氧、有氧
D、兼氧、无氧、有氧
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作泡莱
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.
4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,其其新陈代谢类型是异养厌氧型.
解答: 解:果酒制作利用了酵母菌的无氧呼吸并且产生酒精;
果醋制作利用了醋酸菌的有氧呼吸;
泡菜制作利用了乳酸菌的无氧呼吸.
故选:A.
点评:本题考查了果酒和果醋的制作、泡菜的制作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、参与制作的微生物及其特点、实验条件等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家系的系谱图,甲病(A-a)与乙病(B-b)都是单基因遗传病,其中一种病为伴性遗传,I一l无甲病的致病基因,Ⅰ-2、Ⅱ-6的家族无乙病史.请回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为
 
,Ⅲ一1的基因型为
 

(2)Ⅰ-1的一个初级卵母细胞所产生的卵细胞基因型可能是
 
.Ⅱ-2再次怀孕,且鉴定胎儿为女性,该胎儿仍有
 
的患病概率.
(3)若Ⅲ-3与Ⅲ-4近亲结婚,子女同时患甲、乙两病的概率为
 

(4)若Ⅲ-2个体的性染色体组成为XXY,且基因型纯合,则产生该个体是由于其
 
 (填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C表示生物大分子,下列叙述正确的是(  )
A、X和Y所代表的元素依次为N和N、P
B、②为脱水缩合过程,有水的生成
C、分子a有8种,分子b有20种
D、同一个人的肝与骨骼肌细胞中A不同B相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞核功能的是(  )
A、是遗传物质储存和复制的场所
B、是控制生物遗传的中心
C、是控制细胞代谢活动的中心
D、是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列相关叙述错误的是(  )
A、该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B、限制f~g段上升的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶量一定”
C、如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验课题与相应方法的叙述中,正确的是(  )
A、细胞膜的制备用研磨法
B、研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法
C、研究分泌蛋白的合成与分泌利用放射性同位素标记法
D、可用低倍显微镜观察叶绿体在叶肉细胞中的分布情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

体液是动物及人体内含有的液体,它包括(  )
①细胞内液  ②血浆  ③淋巴  ④组织液  ⑤消化液.
A、①③⑤B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

AIP在细胞的含量及其生成速度分别是(  )
A、很多,很慢
B、很少,很慢
C、很多,很慢
D、很少,很快

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某植物细胞内部分物质转化示意图,①~④表示生理过程.图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果.请回答:

(1)图1的①~④中属于需氧呼吸的是
 
 (填标号),需氧呼吸的场所是
 
 和
 

(2)图1的①~④中属于光合作用碳反应的是
 
(填标号),完成④过程需要光反应提供的物质是
 
 
.在其他条件不变的情况下,若突然停止光照,则三碳酸含量的瞬时变化是
 
(填“增加”或“减少”).
(3)图2中,如果连续阴雨一星期,白天的光强度始终为A,则这段时间内,该植物体内有机物含量将
 
 (填“增加”或“减少”).

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