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6.图甲为细胞有丝分裂周期中每条染色体DNA含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞有丝分裂的模式图,下列选项不正确的是(  )
A.图甲中a〜c段表示DNA的复制
B.图甲中c〜d段表示的染色体含有染色单体,e〜f段表示染色体不含染色单体
C.图乙中的纺锤体是由中心体发出的星射线组成
D.图乙表示细胞有丝分裂的后期且对应图中的c〜d段

分析 根据题意和图示分析可知:甲图中:ab段表示G1期;bc段形成的原因是DNA分子的复制;cd段表示G2期、前期和中期;de段形成的原因是着丝点的分裂;ef段表示有丝分裂后期和末期.乙图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.

解答 解:A、图甲中细胞在b〜c段进行DNA的复制,A错误;
B、图甲中c〜d段表示有丝分裂前期和中期,细胞中染色体含有染色单体,e〜f段表示有丝分裂后期和末期,细胞中染色体不含染色单体,B正确;
C、图乙细胞含有细胞壁,为植物细胞,所以细胞中的纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝组成的,C错误;
D、图乙细胞着丝点分裂,处于有丝分裂后期且对应图中的e〜f段,D错误.
故选:ACD.

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能判断图中细胞所处的时期;掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.胰岛素是一种人体内的蛋白质类激素,它由51个氨基酸,两条肽链构成.
(1)从如图分析,一个胰岛素分子中至少含有游离的-NH2 和-COOH 数目分别是2个和2个,控制其合成的基因中至少含有
153个碱基对.
(2)若用35S 标记的氨基酸在适宜条件下培养同一个人的几种体细胞,发现只有胰岛B细胞能合成并分泌含放射性的胰岛素,根本原因是该细胞进行基因的选择性表达.
(3)胰岛素的分泌,受内分泌系统的枢纽下丘脑所调控;研究人员发现在糖尿病患者体内,组织细胞无法有效地摄取、利用、转化和储存血糖,导致其浓度异常偏高,其原因可能是分泌胰岛素的细胞功能受损,无法正常分泌胰岛素;也可能是组织细胞表面缺乏胰岛素受体而引起.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.密码子的一个碱基发生替换,则相应tRNA及转运的氨基酸都发生变化
B.胰腺组织细胞分泌的胰岛素和淀粉酶在内环境参与血糖平衡的调节
C.斐林试剂可检测“探究温度对酶活性影响实验”的因变量变化
D.基因控制蛋白质的合成过程中需要ATP水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品.下图甲表示玉米深加工过程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答以下问题:

(1)玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡糖糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖.纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌.分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法;其实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落.
(2)使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源.如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种方法是稀释涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易挥发,宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取.
(4)在育种过程中,若改变图乙过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体.若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是培养基中生长素较少,细胞分裂素较多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是(  )
A.激素与靶细胞膜上蛋白质结合,将信息传递给靶细胞
B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给艳细胞
C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用
D.细胞间的信息交流与细胞膜上的糖蛋白无关

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11.DNA分子复制的模板和原料分别是(  )
A.DNA、脱氧核苷酸B.RNA、脱氧核苷酸C.DNA、核糖核苷酸D.RNA、脱糖核苷酸

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18.研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状.乙酰胆碱(Ach)是一种兴奋型递质,Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理过程如下图.请回答相关问题:

(1)结构X是Ach释放到突触间隙,其通过细胞膜的运输方式为胞吐.兴奋传到突触时,正常情况下,发生在肌细胞膜上的信号转换是化学信号→电信号.α-银环蛇毒可以抑制Ach酯酶的活性,若α-银环蛇毒进入人体后,则可能引起的效应是肌肉持续收缩(或突触后细胞持续兴奋).
(2)雌激素作用于细胞Y上的受体,可增加抗体浓度,其增强免疫力的机理与(T细胞分泌的)淋巴因子 (物质)类似.当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于机体免疫系统的第二道防线.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种,用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白(即微生物菌体).
回答下列问題:
(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过胚状体阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成愈伤组织,经诱导分化成植株.
(2)微生物蛋可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快,不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞干重(填“干重”或“鲜重”)中含量最高的物质.实验室里检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂.
(3)用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供碳源,为了高效生产微生物蛋白,柑橘皮中还要添加一定量的尿素作为氮源,因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是C、H、0、N.
(4)从土壤中分离纯化纤维素分解菌,应选择富含纤维素的环境采集土样,鉴别纤维素分解菌常用刚果红染色法法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用一定浓度的葡萄糖溶液对酵母菌密闭培养,每隔5h取样计数培养液中酵母菌的数量,绘制曲线如图.下列分析正确的(  )
A.密闭培养时酵母菌的呼吸产物是乳酸和二氧化碳
B.该培养条件下K值约为12000个/mL
C.第50h取样后酵母菌数量得以恢复的时间比第30h时快
D.如果改为开放培养,K值不变,且达到K值的时间将会缩短

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